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论文导读： 【关键词】小学生 语感 途径0450-9889（2013）07A-0075-01语感是在长期的语言实践中锻炼出来的对语言文字的感受能力。教师应。
论文导读：班同学共读一本书，交流各自的体会与收获；把阅读与美诗文欣赏、朗诵结合起来，为班级阅读营造出一个良好的读书氛围。总之，在教。
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论文导读：拥有向全班同学提出三个问题的权利，谁被难住了，就必须向全班同学表演一个1-2分钟的节目。通过这样的活动使学生置于问题的情景。
论文导读： 摘 要：兴趣是学生学习英语的原动力，教师要努力创设课堂气氛，充分研究教材，发挥学生的主体作用，培养和谐的师生关系，学生。
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论文导读：学生的严师，要做学生的益友，要让每一个学生都能感受到教师真挚的关心和爱护，以唤起学生对教师的尊敬和爱戴，使师生感情和谐。。
论文导读： [摘要]新课标提倡在学生独立思考和阅读的基础上，通过教师的正确引导和有效点评，开展合作学习和交流讨论，鼓励学生发表独立见。
论文导读：到！）1 2基本部分（1）宣布课的内容和任务时：Todaywewilllearn……（今天我们将学…）Let’sheacompetition （我们来比赛！）。
论文导读： 孔子有云：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”俗语亦说得好：“兴趣是最好的老师。”兴趣应该是读书的最高境界， 因。
论文导读： 摘要:用现代信息技术手段辅助教学,以生动鲜活的画面、缤纷的色彩,悦耳的声音来展现作文教学的内容,使知识形象、生动、快捷地展。
论文导读： 【摘要】《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出要让学生“了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴。
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