论文导读：步教学过晚等，笔者认为，要做好农村小学作文教学就应该在平日的教学工作中定期或不定期地开展形式多样的口语交际活动，提高学生。
论文导读： 摘 要：小学生的知识有一定的局限性，特别是乡村的学生，写作困难较多，这要求教师帮助学生结合课文和生活实际，做好写作的铺。
论文导读： 1326-3587（2013）12-0018-02在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作。
论文导读：使学生作文时有话可说。教者要进行充分备课，明确写作的要求，注意猎取学生看得见、摸得着的人和事乃至周围的环境。切忌作文题目。
论文导读： [摘要[有效教学是一种现代教学理念，凡是能够有效的促进学生的发展，有效地实现预期的教学目标的教学活动，都可称之为“有效教。
论文导读：接受的挑战。那么我们该如何做好这方面的工作呢？孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”近年来的语文教学实践摸索。
论文导读：平时就要多读（读经典作品），多看（看所见到的）、多听（听别人说话）、多说（陈述自己见解、看法）、多写（写自己听到的、看到。
论文导读： 课标要求我们：“要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生。
论文导读： 作文教学就是教学生学习写作，教学生运用语言文字表达思想感情。作文教学作为语文教学的重要组成部分，其意义在于：它在识字教。
论文导读：积累写作材料”入手阅读是一种积累，阅读是写作的基础，大凡写作好的同学，书总是读得多。多读一些有益的课外书，可以丰富学生的。
论文导读：材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。3 教师要赏识、尊重学。
论文导读： 作文教学是语文教学不可忽缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要环节。语文老师的一个重要任务就是培养学生的写作乐趣，提高。
论文导读： 2095-3089（2012）12-0243-01想要提高学生作文水平，让学生写出高质量的作文来，首先必须培养他们写作文的兴趣，学生只有产生。
论文导读：合语文课堂教学，加强对学生写作基本功的训练；四要重视作文与生活的联系，多让学生写生活作文。关键词：作文教学；兴趣；素材；。
论文导读： 小学生作文是学生语文基础知识、语文技能以及思想情感的综合运用，是对小学生语文学习的综合检验，也是小学语文教学的综合体观。
论文导读： 老师们都知道：在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作。
论文导读：员对小站的精心布置，表扬他们为旅务的责任心。学生可用与范文相似的方式表达与其相似的生活体验。“模仿”不是复制，不是依葫芦。
论文导读： 小学生普遍感到的 “作文难”，首先难在没有什么事情可写，每每提起笔来，脑袋里空空如也，没有几句要写的话。因此，作文教学。
论文导读： 作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。在小学语文教学过程中一提到写作文，大多学生就心中无词，脑。
论文导读： 【关键词】小学语文作文教学0450-9889(2012)07A-0048-02当今小学生作文的现状不容乐观。作文是一种运用文字与人沟通的方式，教。