论文导读：生，要有一颗包容万象的心，引导学困生“无形”转变。那么，我们到底该如何做好学困生的转化工作呢？笔者认为，转化学困生，要从。
论文导读： 【摘 要】作为教师，要主动帮助学生分析查找学困的原因，要赏识“学困生”，要为“学困生”营造一个和谐、、平等的师生关系。。
论文导读：下学习外语，离开了高效率的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，交际能力的培养也必将成为无源之水，无本之木。课堂既是传授知。
论文导读：针对性的教学模式。对话教学是现代教育的发展方向。对话教学是对传统课堂教学的革命，既是教学认识上的革命，又是教学实践上的革。
论文导读： 学学困生是客观存在的，几乎每个年级每个班都存在学困生。小学数学学困生形成的原因是多方面的。有的是教师教的原因，有的出自。
论文导读：生信任的时侯，特别是成绩中下的学生，千万不要对学生进行当众批评，这样会永远失去他对你的信任，你也很难挽救你的过失。4 注意。
论文导读： 学困生的转化，不仅关系到人才的培养，而且直接影响整个社会和国家的发展。而在实施素质教育的今天，学困生的转化工作，是全面。
论文导读：偷走了。听完后我马上意识到这个问题很棘手，如果大张旗鼓的调查这件事，真是李某做的，那么他以后将无法在班内立足。但听之任之。
论文导读：生，让他们重拾信心，快乐健康地成长，这是教师应当具备的职业素养。他们体验到成功的收获和快乐，得到教师的重视和信任，会流露。
论文导读：展空间，让每个孩子都能幸福成长”，是班主任的最高追求。班级工作应把学困生转化视为重中之重，因为学生很容易厌学，由于缺乏学。
论文导读：我们具体的教学工作中一直也都不同程度地存在有学困生。学困生的成因是多面、复杂和长期的。在数学学习中，学困生主要表现在：基。
论文导读：处是不适应学校教育或者学校的考试制度、规章制度，而他们的长处常常会被低分掩盖12下一页 摘要：学困生，以前叫做差生或者后进。
论文导读： 数学难学，这似乎已成为高中学生的共识，其成因是多方面的，既有初高中的衔接问题，教师的教学观念、教学方式、教学情感问题，。
论文导读： 摘要：实施补差转化学困生是一项长期而又艰苦的工作，它需要我们付出大量细致而又辛苦的劳动。作为教师，我们要用爱心和耐心去。
论文导读： 1326-3587（2013）01-0045-01几乎在每个班级都有一些学困生，他们由于生理、心理、教育行为、环境等诸多原因，对数学学习感到。
论文导读： 摘 要：如何在新课程改革的今天转化“学困生”呢？笔者借助培养“学困生”有效使用“草稿本”，简要阐述了草稿本的价值及其在。
论文导读： 在各科教学中，都有一部分“学困生”。他们对教学质量的提高有一定的影响。要想提高教学质量，面向全体学生，就必须要转化好“。
论文导读： 【摘要】现代社会中,弱势群体是客观存在的，在体育教学中也有弱势群体存在—体育“学困生”。“学困生”是指体育品德、体育意。
论文导读： 英语学习是学生生活中最重要的一部分，所以英语学习结果源于：7彩论文网标准论文格式范例www 7ctime com的评价成为衡量他们英。
论文导读：象思维过度，如熔点、压强、速度等都是较抽象的概念。当然不可避免地出现了一些学生对这一转变过程的畏难情绪，出现这种状况，就。