论文导读: 信息技术对教育发展具有革命性的影响,教育的变革已经转变为基于互联网的e-时代。在信息环境下,E-learning和自主学习正在改变。
论文导读: 所谓“整合”就是在系统科学的思维方法论上,表示为由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程;物质属性、关系;信息、能量。
论文导读:的海洋中筛选,获取有用的信息。所以,教师可以将所学习的知识分解成若干小问题,让学生带着问题,通过探索引攀或相关的网站全方。
论文导读: 尽管在思想意识上,语文综合性学习已引起广大教师的足够重视,然而面对全新的课程、新型的学习形式、广阔的学习内容,不少教师。
论文导读:依据,是“以学生为主体”的思想。信息化教学不只是把计算机作为文字处理工具、数据处理的工具,更是作为学生知识认知的工具,它。
论文导读:动的画面。生活中不易看到的事物、现象,不易听到的声音都可以借助多媒体来实现。例如教学《鸟的天堂》一课时,我使用了录像片。。
论文导读: 摘要:多媒体手段创设的情境具有直观、形象、生动的特点,在教学中运用信息技术能调动学生的积极性、提高教学效果。关键词:信。
论文导读: 思想政治课是一门理论性强、概念比较抽象的学科。在政治课教学中适当地运用信息技术,借助它的声、形、色,创建出与课堂教学相。
论文导读:上也渐渐产生内在动力。二、激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师。”因为兴趣可以激发学生的求知欲,推动学生积极地探究学习,。
论文导读: 如果在教学中能合理地运用音乐、图片、图像等信息资源,相信能促使学生手、脑、眼、耳、口多种感官的发展,学生以形象思维为主的。
论文导读: 【摘要】根据高校艺体类大学英语教学现状和学生在英语学习上存在问题,介绍了在教学中如何使用心理学原理,提出了艺体类英语教。
论文导读:识的前提下,充分培养学生想像力和创造精神。启发式教学法的应用形式可以是多种多样的:教师讲,学生也可以讲;对于教师和学生讲。
论文导读:息。第二天在一起汇总,最后小组交流,师生一起评价。通过这种形式不但激发了学生对外语文化的兴趣,而且也让他们学会了合作,提高了。
论文导读: 【摘要】《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出要让学生“了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴。
论文导读: 【摘要】数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数。
论文导读: 摘要: 在高中阶段的信息技术教学中,为解决学生中信息技术掌握层次不一的问题,真正实现分层教学,应该采用互助式教学策略,。
论文导读:学模式是一个有效的办法。例如:在《信息与信息技术》单元中,我把整个单元学习设置到“为三口之家设计4天‘清凉夏日旅行线路’。
论文导读: 信息技术的飞速发展对传统的课程理念、课程内容、课程实施策略以及课程资源建设产生着巨大的深刻变革。“信息技术与课程的整合。
论文导读: 摘要中学信息技术课程教学的一个重要任务是:培养学生信息的获取、传输、处理和应用的能力。本文以个人多年的信息技术课程教学。
论文导读: 1004-10源于:7彩论文网论文集www 7ctime com79(2008)10-0149-02随着多媒体计算机和网络的应用,教育和教学发生了深刻的变化。