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论文导读： 摘 要：新课程设计理念要求小学教师在情感体验中引领学生的学习，要结合学生的认知水平和心理特征制定切实可行的措施。作为一。
论文导读： 1326-3587（2013）09-0069-01《小学数学新课程标准》强调学生独立思考、主动探索、合作交流。三者中我深受启发的是：数学课堂。
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论文导读： [摘要]在美术教学申适当运用多媒体，能创设与教学内容相适应的情境。激发学生的学习兴趣，能让学生更形象，更直观的掌握手工作。
论文导读： 【摘 要】 具有自主性、实践性、过程性、开放性特征的探究性学习是学习方式源于：论文格式字体要求www 7ctime com的根本改变。
论文导读：——对好的语言，善予吸收；对不好的，则善于辨别而摒弃之。英语教学的真谛不在于让学生明白，更在于引导学生去应用。洪宗礼先生。
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论文导读： 摘要：笔者根据其多年的工作经验，对新课程背景下高中数学教学的困境进行了认真分析，并提出了相应的应对措施。关键词：高中数。
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论文导读：注意力集中，随时准备回答教师的提问。但是有不少教师提问后，马上点名学生回答，这时，其他同学都会觉得此事与自己无关，开始分。
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