论文导读： 【摘要】 在现阶段的小学数学教学过程中，不仅要注重新知识的传授，还应根据学生自身特点与知识掌握情况，及时进行课堂总结，。
论文导读： 摘 要 一个人要想获得成功，往往得到别人的欣赏相当重要。因此，一位成功的教师也必然会欣赏他的学生。现代教育心理学研究指。
论文导读： 摘 要：在初中数学教学中，创设良好的教学情境，对于拓展学生的思维，促进学生自主学习，提高学生的学习能力具有重要意义。关。
论文导读：明创造。培养创造思维，一定要根据学生的实际能力和大纲，考纲要求，进行针对性训练，给学生理解和消化的机会，坚决贯彻量力性原。
论文导读：识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的学习成果，共同进步。三、让学生切身的去感受数学知识对于实际生活的重要性《数12。
论文导读： [摘 要]：进行课堂教学的整个过程，是学生和老师之间进行情感交流和传输信息的一个过程。老师不仅要积极组织学生进行智力活动。
论文导读： 在小学数学课堂教学生活化有效方法的探究课题中，笔者根据学生的实际及实验具体情况，通过一年的研究与实验，探索出一条适应新。
论文导读：有的说是圆，学生意见不一。到底谁的对、谁的错？我让学生采用小组学习的形式，四人一组，一个计算长方形的面积，一个计算正方形。
论文导读：，以适应国际数学教育发展及我国社会发展的需要。小学数学教学的现代化，通俗的讲就是数学思想、方法和语言的现代化，即把小学数。
论文导读： 《数学课程标准》提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容更有利于学生主动的观察、试验、。
论文导读： 【摘要】按照新课程标准实施数学课堂教学的关键是理念变革。首先应关注学生的兴趣和经验，构建和谐的课堂氛围；其次应强化学生。
论文导读：生全面反思的能力，真正发挥反思学习的优势，促进学生数学学习。除了以上几种教学方法，在教学中也要善于借助教具提高教学效果，。
论文导读： 一、通过多媒体情境创设，让学生的兴致“高”起来 近几年来，我发现在数学课堂上，学生的反应很淡，一堂数学课上的枯燥而乏味，。
论文导读： 【摘 要】学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读：，请把书合上，这一节课我们讲……”还有的课堂从开始到结束根本就见不到有数学书。2、不板书。一些公开课和观摩课，由于采用多。
论文导读： 摘要：课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。目前，为提。
论文导读： 高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。怎样去做才能是课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。笔者根据多年的教学实践。
论文导读： 1007-0745(2012)08-0124-01如何提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与。
论文导读： 1008-925X(2012)O8-0236-01教学目标是课堂教学的灵魂。在数学教学中，教学内容是一个载体，我们选择怎样的形式去呈现和组织这。