论文导读： 心理学认为，情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验 情感对认知具有强化和调节作用，积极的学科情感是学生。
论文导读： 摘 要：在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力是非常关键的，对小学生自主学习能力的培养有利于提高数学教学的有效性。论。
论文导读： 数学本身是一种枯燥、抽象的学科，传统的教学，教师讲学生听，这种被动接受知识的方式，必然很难培养学生的学习兴趣，更谈不上。
论文导读： 走进中小学课堂，合作学习已成为一种时尚，作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最。
论文导读：述、分析数据（人口的多少、老人和孩子等诸多因素）的过程，得出了自家用电是否合理的判断，并做出今后用电情况的决策。既渗透了。
论文导读：是人，而不是神”，只要是人都会犯错，我们要原谅他，也要教育他尽量避免不该出现的错误。4 关心学生，12下一页 【摘要】小学生。
论文导读： 小学生随着识字量的增加、阅读经验的积累，阅读理解的能力也在不断提高。但是，他们往往不能自觉地使用一些方法来提高阅读学习。
论文导读： 【摘要】在当前小学数学课堂教学中，教师不但要强调常规的学习方法，更应注重培养学生养成良好的学习习惯。当积极的学习态度和。
论文导读： "自主学习"相对于"被动学习" 、"机械学习"是一种旨在促进学生自主发展的高品质学习方式，在数学课堂教学中，具体表现为学习目。
论文导读：）78 369（C）77 69（D）783 69”，让学生通过估算知道答案只能在（B）、（C）之中，而正确值应该有三位小数，因此选择（B）。只。
论文导读：能充分调动孩子小学数学的思维独创性。这就要求做到如下几点（1）一题多变：对题中的条件、问题、情节作各种扩缩、顺逆、对比或。
论文导读： 摘 要：让学生学会提问，正是基础教育课程改革的意义所在。因此，要让学生求得真正的知识，发展他们的想象能力、创造力，就要。
论文导读： 良好的数学思维能力对于提高孩子数学接受能力、发展智力、创新学习与创造学习以及综合素质都有非常重要的作用。小学数学教学的。
论文导读： 摘 要：学习兴趣是学生积极探索知识的巨大动力，是认知过程中最活跃的因素，是发明创造的精神源泉。关键词：学习兴趣；培养；。
论文导读：个过程辛苦，但也会心情愉悦，因此培养学生语文素养的关键就是激发学生的学习兴趣，让被动接受变为主动索取。在语文教学中，巧妙。
论文导读：研究探讨。六、培养学生课前预习的习惯有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针12下一页 摘要：培养良好的学习习惯是进行知识。
论文导读：考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权力和机会交给学生，调动学生思维的积极性、主动性，激发他们去发现、去探索、去创造。。
论文导读：非常抽象的,教师要充分研究教材,把数学与生活联系起来。如数学关系式:单价×数量=总价,可问“单行本5角钱一本,某同学买了4本,该。
论文导读： 【摘要】对于大多数小学生来说，因为缺乏对事物的判断正确观念，对各科目的学习，主要依靠的是对该学科的兴趣，兴趣浓就认真学。
论文导读：养学生良好的学习习惯，必须贯穿在整个数学教学过程中。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职。