论文导读：源高中语文文学作品占了很大比重，它们承载着传播文化的重任，其人文性能引起读者（学生）共鸣，创造性地运用教材，必然吸引学生。
论文导读： 【中图分类号】G633 3如何才能让语文课堂充满，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为，。
论文导读：流式”教学讨论的次数较多，难免有时会出现课堂喧闹的情况，这时教师应弄清产生喧闹的原因，组织好课堂纪律，保证对话正常有序地。
论文导读：心，重视学生想象力、创造力的发挥和学习情感、兴趣、动机、意志等方面的培养。如教学苏教版必修一《沁园春·长沙》的学习时，首。
论文导读：教学是指经过教师预先的设计与组织，在学生独立思考的基础上，让学生就某一重要问题各抒己见，并通过学生之间、师生之间的多边交。
论文导读： 【摘要】“活”是语文教学的精髓，“活”是打开语文教学之门的钥匙。高中语文教学面临课堂沉闷、学生厌学的尴尬境地，如何激活。
论文导读： 【摘 要】 随着新课程的深入，提高语文课堂教学效率，激发和引导学生自主探究与思考，实现语文课堂教学最优化，这是语文教师。
论文导读： 随着素质教育和新课程改革的推广，传统教学方式遭到越来越多的批判。怎样有效提高课堂教学水平，已成为我们每位教师都要思考的。
论文导读：学生12下一页 今年已是新课程改革的第三个年头了，实践告诉我，新课改最关键的是教学理念的更新，我们必须从轻“情感熏陶”转变。
论文导读：把抓，满堂灌；巩固课亦将变成教习课。这就是非课改课的弊端所在。而已改的课堂教学模式是三位一体的，对教师的要求更高更严，实。
论文导读：使课堂成为学生向往的精神与知识乐园呢？笔者认为，语文教学应添点“油”，加点“醋”，让其教学内容更加“五味俱全”，使其教学。
论文导读：教师“一言堂”的教学模式，体现了以学生为主体的教学理论的强大的生命活力。3 让学生学会感受、体会、揣摩“好读书，不求甚解。。
论文导读：的两则材料中的共同点是刘邦和项羽观看秦始皇出游这一共同事件，不同点则是他们两人对此的不同表现，而这些要比的不同点和共同点。
论文导读： 【摘要】课堂教学作为语文教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。在新课程背景下，在全。
论文导读：教学方式进行课堂教学，都应当以学生为中心，充分发挥教师主导和学生主体的作用，立足于学生全面的发展，为学生主动探索和发现提。
论文导读： 摘要：语文课堂教学中，教师应引导学生关注社会，关心民生，鼓励学生辩证地看问题，培养学生认识世界的能力和批判精神，让课堂。
论文导读：恰当运用读的方式教学会大大激发学生的学习兴趣。以优美诗歌《雷雨》课堂教学为例，在品味人物个性特点的时候，我让学生分角色朗。
论文导读：文教坛，理应百花齐放。为提醒广大同仁慎待教学模式，远离课堂套式，创造灵活多样的课堂风格，笔者将从三个方面论证自己的观点。。
论文导读： 摘要：随着新课改的实施，高中语文教师也顺应潮流对语文课堂教学进行了改革。改变了应试教育下学生被动学习的现象，注重对学生。
论文导读：2．根据班级授课特点的实际进行教学班级授课的长处是可使很多人同时受到教育，还可以造成竞争气氛；短处是容易造成两极分化，基。