论文导读: 摘 要:英美概况是英语专业学生一门重要专业课程。随着网络时展,知识更新加快,课程处境尴尬。本文从“动”式教学理念入手,。
论文导读: 摘 要:在高中数学教育中,探究性的教学是一个非常重要的手段,它不仅仅能够提高学生发现问题的能力,而且学生在探究的过程中。
论文导读: 摘 要:随着网络和信息技术的推进,网络环境下各种教学模式越来越受到关注,既拓宽学生的视野,又能够延伸教师的教学形式。特。
论文导读:的情感体验,就连标点符号也包含着情感。有位老师在教给学生标点时,在“?”边上写:“对人生太多的疑问,致使你如此憔悴。”在。
论文导读:让很多的民众了解到模拟实地高尔夫练习场所的方便和优点,它既弥补了时间上的不足,或距离球场太远等问题,也可满足人们打球的兴。
论文导读: [摘 要] 体验式培训是受培训者在培训教师指导下通过自身体验、广泛交流和积极反思,从而提高自身认识,增强解决实际问题能力。
论文导读: 故事情境。教学中根据教学内容恰当地穿插一些趣味性较强且寓意深刻的小故事,可活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,加深学生对课。
论文导读: 教学目标1 知识与技能:有感情朗读课文,结合注释并通过查字典、辞典了解诗句意思,熟读成诵。 2 过程与方法:通过反复朗读体会。
论文导读:的水平参差不齐,软件应用能力不足。根据以上学生情况分析,本项目以2人为一组,实行“先进带后进”的学习模式,让学习先进的学。
论文导读: 【摘 要】在幼师专业选修课中,尝试探究式“教”与“学”方法,以现代教育技术为手段实施探究教与学,改变传统的学习方式和学。
论文导读: 摘 要:系统阐述仿真式教学模式在导游英语课程中的应用背景以及应用方式,总结导游英语课程中使用仿真式教学模式的效果。关键。
论文导读: 变式教学是初中数学教学的一种重要的教学方法,也是一种行之有效的教学方法,它更多地应用在复习课或试卷评析课中,它在学生学。
论文导读:中探究规律,逐步培养学生灵活多变的思维品质,完善学生的认知结构,增强应变能力,提高学生发现问题、解决问题的能力和探索创新。
论文导读:明确大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,通过任务完成的实现对所学知识的意义构建,最终形成一种综合的职业能。
论文导读:也才能实现“教学相长”。二、学生与学生的对话传统语文教学很少涉及学生与学生之间的、横向的联系,使学生在相互对话、相互影响。
论文导读: 【摘要】项目式教学法是一种通过组织学生参与项目,在项目实施过程中完成教学任务,培养学生综合能力的一种教学模式,近年来得。
论文导读: 【摘要】本文通过理论分析与实践总结,讲述了参与式教学法在《房地产开发与管理》课程中的应用,提出了“三步走”的教学方法,。
论文导读:的学习兴趣和,从“要我学”变为“我要学”《中小学信息技术课程指导纲要》(试行)把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提。
论文导读: 【摘要】所谓“趣味式”教学,指教师结合教材内容、教学需要和学生感兴趣的人、物、事等组织教学活动,增加教学过程的乐趣,从。
论文导读:作为学习的结果(记住了),而不是将知识作为解决问题的手段(不会用),通过抛锚式教学设计,可以较好地解决这个问题。抛锚式教。