论文导读: 摘 要:进入高中后学生感到数学学习越来越难,就此探究其影响因素。关键词:高中生;数学学习;意志力;眼高手低随着高中课程。
论文导读:坚实的理论基础。数学建模课程教学重在培养学生的数学素质、逻辑思维能力,使数学与其他学科的结合更加紧密,突出了经济管理类专。
论文导读: 【摘 要】本文主要对高中学生数学思维障碍成因进行分析,并找出了适合于绝大多数高中生学习数学的良好思维习惯,为将来学生的。
论文导读:,忽视潜能开发、智力培养和实践应用。中职学生的数学基础原本就薄弱,在接触这样内容时自然很难接受;在教学方法上,注入式教学。
论文导读:经历,可以使他们在后继的学习中,逐渐理解能力,掌握教学思维方法、学会数学思维。“自学——辅导”教学模式。该模式以学生为主。
论文导读: 【摘要】职业教育的培养目标是为生产、服务和管理第一线培养实用型人才,根据这个目标,职业学校数学课程的教学应以突出数学的。
论文导读: 摘要:变压器在空载合闸时,会产生与电压合闸初相角有关的励磁涌流。而励磁涌流留过线路的耦合电阻时,又可以引起接入点电压波。
论文导读: 摘 要:根据《计算方法》的性质及教学实际,讨论了将数学建模思想融入该课程教学的改革思路及方案,以便在本课程的教学中得到。
论文导读: 摘 要:本文给出了“四步教学法”的概念,并以一个实际问题的解决为例,阐述了如何运用“四步教学法”培养初中生的数学建模能。
论文导读: 数学试卷中常常会出现一些与日常生活联系非常密切的试题,它是考查学生运用数学知识分析问题、解决问题的能力,解答这些题目就。
论文导读:、思想方法已广泛地渗入到自然科学和社会科学中。高中教育不是专业教育,而是进一步的基础性教育,应着眼于未来公民的基本素质。。
论文导读: 摘要:在数学建模竞赛过程中,数据的提取和整理尤为关键,是阻碍参赛学生和指导教师分析问题的瓶颈之一,在科研工作中也是如此。
论文导读: 【摘要】研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的现实意义和深远意义。【关键词】高。
论文导读: 摘要:风险管理是在20世纪50年代以后进展起来的一门学科,它以数学、运筹学等多门学科为基础,具有很强的运用性。近20年来,风。
论文导读: 摘要:全球气候变化显著使得温室气体的排放特别是碳排放成为广泛关注的焦点,水泥工业是支撑社会和经济进展的重要基础原材料工。
论文导读:的基本过程大致为:数学教师要充分开发初中数学建模的教学资源,设计“数学建模”的好问题,去诱导学生的学习,培养他们的自学能。
论文导读: 摘 要:本文研究了高职高专数学建模的培训现状,结合作者所在单位的实际情况提出了解决方案。关键词:高职高专;数学建模;实。
论文导读:40-484 1高一学生数学建模能力的调查40-414 2高二学生数学建模学习41-485 关于高中数学建模教学的深思与倡议48-545 1数学教学近。
论文导读: 若能将数学及时地与生活实际相联系,加强数学建模思想的教学,将会提升学生的学习兴趣 数学建模问题贴近实际生活,往往一个问。
论文导读: 在中学阶段,数学是一门很重要的学科,它能衡量一个人的能力大小,也是一个人聪明的象征。许多优秀的学生进入高中阶段后,有时。