论文导读: 摘 要:在化学教学中,实施快乐教育,构建和谐师生关系,对于减轻学生精神负担,促进学生身心健康发展,提高教育教学质量具有。
论文导读:索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古明如造纸术、等,论化学与现代。
论文导读:主体作用。教育理论已经明确地说明了在教学过程中学生的主体地位,而且学生的主体性的发挥离不开教师的指导,教师为学生的学习可。
论文导读: 随着多媒体技术在教学过程中的运用,以及学生知识面的拓宽,单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求。如何在课堂教。
论文导读: 摘 要:创设教学情境有利于引导学生发现问题,活跃课堂教学的气氛,促进教学效率的提高。本文主要从情境的教学作用,创设化学。
论文导读:生接触交流,我发现要改变现状,就必须真正让学生动起来,让学生成为学习的主体。有了良好的自学能力,在以后的学习中不仅会加强。
论文导读:是以大化学观的视角,以广义阅读的视角重新审视化学学科,培养阅读素养。其次,在课堂教学中,教师可以通过具体的实例来证实广义。
论文导读: 计算机已经成为中学化学教育不可缺少的一个环节,弥补了板书教学的不足。计算机可以把一些比较难的化学知识形象地表现出来,并。
论文导读: 源于:论文怎么写www 7ctime com 摘要: 在初中化学教学中,学生是学习的主体,只有让学生的思维、情感、身心、社交等方面都。
论文导读:-91 2课题探讨的情况9-111 2 1国外项目教学法的探讨情况9-101 2 2国内项目教学法的探讨情况10-111 3课题探讨内容和作用11-121 3。
论文导读: 摘要:在化学课堂教学中既要尊重学生又要满足不同学生的需要,在提高学生综合科学素养的基础上,让学生获得更多化学知识,为学。
论文导读:日,以素质教育取代应试教育已是刻不容缓,特别是培养技术人才的职业教育。实施素质教育就要求教师解放学生,让学生在教学过程中。
论文导读:往往不容易理解掌握,教师可以采用抓住重点抛问题,设疑设在关键处,不断引发新互动的方法,其目的是引导学生思考,解决学习上疑。
论文导读:能力,可采用“发现问题教学法”、“内容不完全教学法”和“多角度教学法”等。“发现问题教学法”指教师在学生解答某一问题后,。
论文导读: 中图分类号G633 8我国是源于:论文的标准格式范文www 7ctime com一个人口资源大国,却不是人力资源强国。在科技日新月异的今天。
论文导读: 摘要:随着新课改的深入,在化学教学中实现学生之间和师生之间的交流和合作成为一个重要目标,而合作学习是实现这一目标的有效。
论文导读: 摘要作为基础教育阶段课程体系中一个重要的组成部分,高中化学的教学也伴随着新课改的脚步走出很远了。一直以来,高中化学老师。
论文导读:由孤立到联系,把分散在教材中的知识点,串成线,连成面,编成知识络。如在讲授元素化合物的知识时,告诉学生,每一族学习一种代。
论文导读:内容的选择 宋闯军 化学探究性学习的探索与实践 摘要: 传统的化学教学过分强调对化学知识的掌握,教师过分强调学生对知识的。
论文导读: 摘要:多媒体作为现代信息传播的主要载体,把各类信息元素多层面,形象化的展示出来,使学生产生新奇感,从而让学生能够集中注。