论文导读:教学指导思想,还是一个动态的构建过程 在职高教学中实现和谐教学,就是教师通过多种教学形式,实现教师、教材、学生、方法四个。
论文导读: 摘 要:职学校数学教师要不断更新数学教学理念,从学生实际和教材的内容出发,运用合理的教学方法,采用现代化的教学工具,激。
论文导读: 摘 要:针对职高生计算能力薄弱、知识体系有缺陷、学习兴趣低下的现状,教师应帮助学生解决计算问题,弥补知识缺陷,充分调动。
论文导读: 职业高中数学教育是一门基础教育,是培养学生观察力、感知力、理解力、想象力、分析力、应用力等能力的一门科学 这些能力的获。
论文导读: 摘 要:针对职高学生“害怕学数学”的实际问题,深入分析了造成职高学生数学学习心理障碍的成因,然后提出“创设职高数学趣味。
论文导读: 【摘要】在职高数学教学中,对课后作业进行合理的布置不仅有利于巩固课堂教学内容,而且能有效地将知识体系延伸 科学地布置数。
论文导读:归纳概括能力;引导学生形成自主学习很合作学习的良好学习方式。3、教法:启发探究法、分组讨论法4、学法:自主探究、类比推导、。
论文导读:数学理论简单化,使学生从理论模型中感受到数学高深的知识,并引导学生通过理论模式以及实践深入理解复杂难懂的知识点。另外,教。
论文导读: 后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。后进生的成因是多方面的,有家庭的也有社会的,有智力方面的也有。
论文导读:灵活对数学教材进行处理1 1对数控机械类和建筑专业。学习“集合”后就可以上“立体几何”,“立体几何”后面的几何体是删去的内。
论文导读: 摘 要 近年来,由于职高大量扩招,生源的学习基础参差不齐,特别是数学这门学科,由于初中的基础不扎实,进入高中后,学习的。
论文导读: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:职业教育要“适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,满足经济社会对高素质劳动。
论文导读: 挖掘数学与专业知识的结合点,形成良好的数学意识职高学生绝大多数在数学学习方面伤痕累累,对数学学习失去信心,报考职高躲避。
论文导读: 从一定意义上说,数学水平的高低,取决于对数学概念掌握的程度 那么,作为职高数学教师应如何进行数学概念的教学呢?一、抓住。
论文导读:务的。综上所述,笔者认为,我们应该利用多媒体形象、生动等特点来提高职高学生的兴趣,培养他们的观察能力、动手能力,通过多媒。
论文导读: 【摘要】职高数学如何向45分钟课堂教学要效率,提高教学的实用性。通过“数学问题生活化”,“专业问题数学化”,让学生在学习。
论文导读:阅读集合并集运算定义时,应让学生理解“合并在一起组成的集合”的含义,要求学生在写集合时做到不重不漏地写出元素 让抽象的概。
论文导读: 为了提高职高学生的数学学习质量,提高课堂教学的效率。我尝试了“分层次教学”。在不打乱原班级的情况下,通过对学生分层、教。
论文导读:00x+2000y 作出可行域(如图中阴影部分)和目标函数的等值线L:3000x+2000y=0即3x+2y=0(如图中虚线),平移等值线可知,当直线L。
论文导读: 【摘要】面对现在的职校生和社会对职校的要求,我们应树立新的数学教学理念,多动脑筋,多想办法,以让学生形成健康的人格为理。