论文导读: 兴趣是最好的老师,也是学好英语的前提和重要因素,没有兴趣何谈发挥高中生学习英语的主观能动性。如何提高高中英语的学习兴趣。
论文导读:教师列出的“全解序数词”的表格。这样教学重点由学生自己解决了。教师在其中只是起了设疑,并引导学生找疑的作用。而学生在“发。
论文导读: 摘 要:电影是一种重要的文化传播媒介,在跨文化交际过程中起着越来越重要的作用。电影片名是电影内容的高度浓缩,是影片的灵。
论文导读: 摘要:为了进一步提高高职国际商务专业基础英语教学的质量,笔者通过对高职国际商务专业在师资、学生方面所面临的实际问题的分。
论文导读:选题上,与控制班相比较,实验班提高快。(3)对于控制班来说,学生在前后两次测试中,得分情况是:均值分别为27 11和28 39,学。
论文导读:践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。积极的情感态度不但有助于创设和谐、高效的英语课堂环境,而且还利于激发学生的英。
论文导读:统功能语言学理论框架下对人际意义方面的新发展,它是由新韩礼德学派的代表人物马丁等人在2000年创立的。马丁定义为:“评价理论。
论文导读:www 7ctime com其他可能被忽视的学生,都能经常感受到来自老师的关爱,使他们体会到老师的关心与尊重,从而提起他们对学习英语的。
论文导读:尤其是字母教学。如猜猜我是谁(选出一位小志愿者站在讲台上,将卡片贴在黑板上,让小志愿者说出这是哪个字母,答完后学生集体评。
论文导读:堂上或作业中出现过得翻译题,考的不是能力而是记忆力。更重要的是,这张考试卷的成绩占到期末总成绩的70%,而平时成绩只占到30%。
论文导读:,从而让学生学到实实在在的英语。我们的中职学生大多语法学习得较差,如果像普通高中一样注重语法学习等势必将我们的学生往我们。
论文导读:理学上提到,所谓兴趣,是人们在认识过程中产生的具有倾向性的一种心理现象。兴趣是人想熟识某种事物,积极接触、力求认识、积极。
论文导读:效能感要低,其自我效能感与英语学业成绩呈中等程度正相关;好的英语学业成绩者自我效能感高于中、差的英语学业成绩者。本研究结。
论文导读:英语的能力,更不能适应社会实践的需求。2 教学内容与考核方法不合理大学英语教育中还存在重视精读,轻视泛读,重视知识传授,轻。
论文导读:的学习潜能。这里所说的口语交际教学情境指的是英语语言环境,即具体的英语交流场合。英语作为一种语言学科,在初中生的实际生活。
论文导读: 摘 要:新课程标准要求教师更新教学观念,优化教学模式,选用合理的教学策略。初中英语的教学目标是培养学生创造性的思维能力。
论文导读:带头作用。3 2丰富表情的作用首先,老师的一个笑脸可以营造出轻松的课堂氛围。老师上课带着微笑,可以拉近和学生之间的距离。对。
论文导读: 摘要:本文通过对公交用语文体特点的阐述及翻译中常见错误的分析,以翻译中“功能对等理论”和“平行文本理论”为指导,提出了。
论文导读:革的成效。(三)强调手段,忽视基础和实用性目前,职业技术学院英语教学对教师的要求不断提高,一方面学生的基础不扎实,进行高。