论文导读：“好”书，然后带进课堂，分组评议“好”的标准。一节课下来，学生对读书有了空前的热爱。可见，丰富多彩的读书活动是激发学生阅。
论文导读：同学们，谁记得自己第一次走路时的情形？是不是这样的？”（播放婴儿学步视频）“请用一个词推测一下你当时的情形。”（学生板书。
论文导读：只有使学生能理解阅读的对象，才能使其体会到阅读的乐趣，从而使学生在阅读中体会读书的乐趣，进而形成浓厚的阅读兴趣。3 丰富多。
论文导读： 摘 要：“问题是数学的心脏”，激发学生的问题意识，培养学生的创新性思维是小学数学教学的重要任务。所谓问题意识是指学生在。
论文导读：握了“两点之间，线段最短”的知识这样引入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚，注意力集中。二、动手实践让学生的感性。
论文导读：读教学存在的问题小学高年级英语的学习目标要求学生注意语言运用能力的培养，而阅读正是运用语言综合能力的体现。通过几年的教学。
论文导读： 【摘 要】由于电化教学是开放式的课堂教学，在教学中，教师要把所获得的信息资料进行重新组织和安排，合并到自己独立设计的课。
论文导读：的性，而不是随意的朗读。精读课文时，老师可以设计一些针对课文细节的判断对错题目，并让学生试着去纠正。这样一来学生对课文的。
论文导读： 【摘 要】小学生阅读能力的提高对以后学习有非常重要的作用，提高小学生阅读能力可以从培养孩子的阅读兴趣，营造良好的读书环。
论文导读： 目前，高中英语阅读存在着由于学生学习兴趣不高而导致阅读质量低的现象。高中英语阅读是学生与文本之间对话的过程，要凸显学生。
论文导读：，而做不感兴趣的工作，只能发挥20%。教学实践证明，兴趣在学生学习活动中的作用特别巨大。二、启迪学生的感性认识所谓感性认识。
论文导读： [摘要]自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：“要重视培养学生的自学。
论文导读：最深的地方，因为这往往也是作者最想吸引读者眼球的地方，是最吸引学生的地方。第二，在语言魅力最浓的地方审视。不同的作家，不。
论文导读：是一个人基本能力的体现，也是一个文化人具备的基本条件。发展自主阅读能力，学会阅读，终身受益不尽。在阅读教学中发展学生自主。
论文导读： 二十一世纪是一个科技与信息迅猛发展的时代，对人才的素质要求也越来越高。作为黄金期的小学阶段的教育教学至关重要。我们不仅。
论文导读：瓜滚回家。“怎样才能将南瓜滚起来呢？”我又出示一个大南瓜，放在讲台上，让两个学生把南瓜竖起来演示滚来滚去的情景。学生兴趣。
论文导读： 从学科特点来看，小学科学为培养学生的自主学习提供了更大的空间和多次实践的机会。它是为培养学生自主学习、合作学习、创新能。
论文导读： 随着教育改革的不断深化，阅读理解在考试中的形势和内容都发生了较大的变化。纵观几年来的高、中考试题，可以看出阅读理解在考。
论文导读： 在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是。
论文导读： 1 问题的提出与研究的意义 1 1 阅读与社会性、发展与生存、发展关系。 阅读是人类的一种认知过程。人们通过阅读来探索未知,塑造。