论文导读：捷，节省了教师授课时的板书时间，使得知识容量大大增加 和传统的授课方式相比，在45分钟内不仅能完成对当节知识点的学习，还可。
论文导读：一页 【摘 要】教育是这个时代永恒的话题也是时展必不可少的一部分。随着科学技术的发展，高科技技术逐渐走向教育，教育中也很。
论文导读：析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，以及发展学生智力，开阔学生的眼界，都起着十分重要的作用。义务教育课。
论文导读：找好几个结合点，如果过分的依赖多媒体，物理课堂就变成了“放电影”，学生观看电影，看热闹，反而降低课堂实效。就如《物理课程。
论文导读： 【摘要】新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生。
论文导读：，生物学科的教师得分就是不高，得不到学生普遍认可，学生不喜欢生物教师，这种现象在这些年来已经不是个案了，作为一名教师的我。
论文导读： 摘 要：培养和发展学生的信息素养是渗透整个素质教育的核心，多媒体教学手段在生物教学上的应用为学生的学习提供了新的视角，。
论文导读：件容易的事。但是我们把其变换一下形式，根据知识之间关系，进行一下加工整理。在教学中，对容易混淆的概念，找出知识间的共性与。
论文导读：都能独立动手操作，使学生的创新实践能力得到充分的培养。三是调整分组实验的时间，改新课后的验证性实验为新课中的探索性实验。。
论文导读： 摘要：从遗传学阶段考试成绩的不尽如人意的情况，从学生试卷答题情况、学生和教师反思各自存在的问题，探讨总结出高中起始阶段。
论文导读：生物兴趣的关键一环。适当开展课外科技活动，不仅能使学生对所学知识加以应用，而且能增强学生对未学习到的知识的求知欲，而达到。
论文导读：系，也理解了狼与狼之间，羊与羊之间为争夺食物和生存空间的竞争关系。能使学生对于竞争思想有更全面更深刻的认识，使学生竞争的。
论文导读： （沭阳县颜集初级中学 江苏 沭阳 223657）摘要：随着时代的发展，特别是多媒体教学的迅猛发展，为生物教育手段注入了新的活。
论文导读：”上下工夫，“精讲”上动脑筋。突出学生的主体地位及教师的主导作用。只有把学习的时空还给学生，才能保证学生的自学能力得以充。
论文导读：媒体课件在创设课堂教学的情景上，体现多样性、形象性、趣味性。能使学生的学习注意力，从无意注意到自然转入有意注意，真正做到。
论文导读： 多媒体教学是指在课程教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，以实现课程教学目标，完成相。
论文导读：进行教学，优化教学结构？提高教学质量离不开现代多媒体技术的使用，要懂得如何使用。为此要不断地加强理论学习，熟练使摘自：毕。
论文导读：手段辅助教学，能为学生及时地向学生提供大量的感性材料，丰富多彩的学习刺激。利用多媒体动画模拟克隆的整个过程，在短时间内把。
论文导读：从中体会到了什么呢？生：我体会到了作者因老朋友的离去而感到难过。生：我体会到了作者对老朋友依依不舍的感情。师：嗯，理解得。
论文导读：讲解历史，让学生融会贯通，如讲唐朝商业中的“坊”“市”，学生对“市”不明白，可让他们回忆《卖炭翁》等各篇，讲三国两晋南北。