论文导读： 现在的英语写作对于学生来说有些无奈，成绩提高很慢，虽然功夫用了不少，所以我要重点突破学生的英语写作，当初有这样的想法主。
论文导读：成良好的阅读习惯我发现有些学生在阅读过程中往往带有一些不良习惯。如，有的学生阅读时爱出声；有的则边读边查词典，一词一句地。
论文导读： 在英语学习中，写作是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言。
论文导读：策一、初中生在英语写作中存在的突出问题1 词汇欠缺，胡编乱造，生搬硬套词汇学习在英语教学中占有十分重要的地位。词汇的积累是。
论文导读：学生可以从学习词汇中感受到成功的喜悦，教师可以借此来深化学生的词汇学习，拓展学生的词汇量，从课本知识的学习到课外原著、杂。
论文导读： 兴趣是最好的老师，是促进学生积极学习的动力。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情趣高昂和智力振。
论文导读： 中考试卷中对学生写作能力的考查集中在“书面表达”这一项，这是学生比较容易失分的地方。中考作文分为两部分，前面一个小作文。
论文导读：改写成一个故事。（二）和其他练习相结合。如听写练习能培养语感；口头造句，看图说话，可以激活学生的思维，打好组句成段的写作。
论文导读：单个单词。讲解单词时应启发学生由一个单词联想到其他有关联的词汇或短语，如shopping与market，teacher与inchargeofaclass，pre。
论文导读：）进行模仿。学生开始写作，往往不知如何下手，该用什么句子，内容如何安排。因此先给学生写一篇范文，让他们在理解范文的基础上。
论文导读： 1007-0745（2012）12-0286-01摘要：初中生英语写作能力的高低可以全面地展示一个学生的综合英语水平，写作虽为语言学习的主要。
论文导读： 摘要：基于让学生比较全面、系统的了解和掌握英语，让学生有更多的发展方向的理念，我们在教学时，要以一种严谨的教学态度来对。
论文导读： 兴趣是学习的最佳动力，而兴趣却不是与生俱来的，是通过后天的培养逐步形成和发展起来的。为此，教师要善于刺激学生的求知欲和。
论文导读： 在语言学习过程中，写作能力是英语四大能力——听、说、读、写中的一项，也是参加考试和发展现代交际能力所必备的。在现行的《。
论文导读：励。老师最好的教育方式是鼓励，要善于发现学生们的优点，哪怕那个优点再小，也要对其表扬。这样学生们会很快积累起自信，进而能。
论文导读：语的信心，那就更谈不上从文章中汲取营养了。笔者在教学中就经常使用《高中英语画刊》、《英语辅导报》、《疯狂英语高中版》、《。
论文导读： 摘要：笔者带领部分学生进行“培养自主学习能力，建立良好学风”这一课题的研究，有效地培养了学生的自主学习意识。同时通过该。
论文导读： 英语教学强词“听”、“说”、“读”、“写”四会，但可以说大部分学生虽然在“听”、“说”、“读”三方面做得不错。对单词、。