论文导读：只有从学习内容中体验到生活的意义和存在，才能与数学心智相通，赋予数学知识的获得过程以及一定的生活意义、生命意义 因此，教。
论文导读：生感受到“跳一跳就能摘到果子” 问题的设置还要让学生感到有趣，所以创设问题情境是教学成败的关键 教师必须多学习、多钻研、多。
论文导读：的走法呢？如果有的话，请上来操作电脑。这时，不管是优秀生，还是基础差的学生，都被吸引住了，积极开动脑筋，争相上台操作。学。
论文导读：，其含义包括了数学、语文、哲学等。在我国古代，数学也包容在“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之中。可以得出，数学教育与人。
论文导读：识的渴求 例如，教学“圆锥的侧面积与全面积”时，我拿着一叠扇形走进教室，给每位学生发了一个扇形，然后让学生尝试着折，看可。
论文导读： 教学作为一种目的性很强的认知活动，其有效性是广大教师共同追求的目标 初中数学作为一门在学生成长生涯中 举足轻重的学科。
论文导读： 新课导入是数学教学中非常重要的一环，也是决定一堂课成败的关键，更是一节精彩的数学课的前奏 教师新课导入得好，不仅能够。
论文导读： 摘要：在教学过程中演示法是比较常用的教学方式，通过这种方式可以有效的调动起学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，使学生在。
论文导读：数学知识的源头，激起学生学习数学的求知欲，帮助学生更好地理解和掌握数学基础知识，运用学到的知识解决实际生活中的数学问题，。
论文导读：是学生，配角是教师。第一，教师要帮助学生制定科学的学习目标，协调和确认达到目标的有效方法；培养学生养成良好的学习习惯，创。
论文导读：缺乏克服困难的勇气和毅力；④长期停留在数学学习的表层处，发现不了学习的乐趣，慢慢导致对数学不爱好、厌倦；⑤不良品行和性格。
论文导读：受数学概念，只有靠强化记忆知道概念的共性和本质特征。初三代数“函数”，就是一个典型的概念教学，关键是让学生对“对于x的每。
论文导读： 要大面积地提高教学质量，就必须努力提高课堂教学效益 而提高课堂教学效益的关键就在于优化课堂教学结构，培养学生学习兴趣，。
论文导读：现新结论．这是一种教学上的数学实验．教师精心挖掘教学内容中的实验因子、实验课题，编制课件等，并采用典型课例带动的策略，构。
论文导读：师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现12下一页 摘要： 新课标要求在数学教学活动中要关注学生情感态度。
论文导读：FullDomain}批改方法的改变应当受到重视。二、几种新型的作业批改方法布置作业的目的，一是对上课内容起到强化的作用，让学生更。
论文导读： 【摘要】当前大多农村初中学生学习数学兴趣不浓，教学质量不高，导致优质生源流失。作为教师应该根据农村初中学生的实际情况，。
论文导读： 初中数学是中学的一门重要学科，而数学学的好坏对个初中起着至关重要的作用，尤其是在中考时，数学作为理科中重要的一科，也是。
论文导读： 【摘要】 少数民族地区由于其生活居住环境、经济发展情况以及独有的民族文化特色等多个方面的因素，决定了其价值理念、思维方。
论文导读： 自从我校初中数学所选用人教版的课程标准实验教材，笔者由于长期以来都是从事着初中数学的教学工作，在这次新课程改革的督促下。