论文导读: 把多媒体引入小学数学课堂,是现代教育的必然趋势。在小学数学新授课中,合理选择多媒体,合理选择最佳时机、最佳作用点切入具。
论文导读:动他们的积极性,而现代教育技术在课堂教学中的运用,正可满足这一需要。多媒体具有声、光、形综合表现力强,通过图像的翻滚、闪。
论文导读: 教学是一门科学,也是一门艺术。教学是一种生命的动态过程,是心灵之间的融洽与碰撞,是师生交往,积极互动,共同发展的过程。。
论文导读: 摘要:作为中学的数学教师,把数学教学的工作做好即是对家长的交代,也是对学生负责,更是实现自我价值的有效途径 本文主要针。
论文导读: 新课程的实施带给我们全新的教学理念和当前教改精神。它带来的不仅是变革,也带来了不少争议和探索,也促使教育不断地向前发展。
论文导读:,让学生全面展现自我新课标强调:教学活动是师生的双边活动。因此,教师在课堂上要巧设问题,引导学生,点拨学生的思路,学生要。
论文导读: 1007-0745(2013)09-0267-01摘要:我们常说“名师出高徒”,在教学的过程中,教师的教学策略、教学方法对于学生的学习有着直。
论文导读:形辉映的完整形象再现情境,吸引学生的注意,并达到“感知、理解、运用”的目的。四、用图文转化来感受语言的内涵图画内容应该是。
论文导读:的内在动力,如果没有了兴趣就是再有用的知识也是懒得学,所以在数学课堂上激发学生的兴趣,对学生掌握知识尤为重要。如:我在教。
论文导读:解决问题的氛围之中,使学生产生渴求问题答案的激愤情绪和急于表达的焦急情绪。在悬念的强烈愿望支配下达到“心求通而未得,口欲。
论文导读: 摘要:随着新课程改革的推进,有效教学成为教育人士所共同关注的话题。我们要以此为契机,对以往的教学进行改革,使教学摆脱以。
论文导读: 摘 要:常言道:“教无定法,但不可无法”。数学教学中激活课堂也是这样,老师需要根据学生的具体情况,采取相应的方法,使课。
论文导读:学生进行深入的反思,进行总结,找出规律,在不断反思中学习。记得有一次我在教学小学数学六年级的《鸡兔同笼》课题中,在教育学。
论文导读:、猜谜语、作遐想。教师就可以抓住这一心理特征,适时创设一定的教学情境,以引发学生心理的内部矛盾冲突,并使他们意识到经过自。
论文导读:做一遍。最后提问:“刚才大家把所有分法都摆了一遍,谁能一个不漏且又有规律的说出这5种分法?”学生互相讨论,边议边摆弄,在。
论文导读: 数学教材不仅是数学课堂教学的主要内容,也为教师提供了教学活动的基本线索和方法。我们在创造性地使用教材时首先应读懂、吃透。
论文导读:奋斗。参考文献:古金琼,如何使数学课堂教学具有高效性 数学学习与研究,2011(8) 朱洁瘩议高中化学“三效”课堂教学 化学教与学。
论文导读: [摘要]数学是一门严谨而抽象的学科,游戏是促进学生积极主动学习的基本载体。在小学数学教学中,教师应把教学内容寓于游戏之中。
论文导读:,或在知识、方法归纳概括时,更要教师及时加以点拔指导。有效的学习过程还可以通过游戏实施。小学生注意的特点是无意占优势,尤。
论文导读:上讲台,把自己的作品贴在黑板上,向同学们讲解自己设计的是什么图形,怎样想出来的。唯独这个同学没有上台展示,我用鼓励的目光。