论文导读:造型艺术之一。我国工艺美术品的制作较早,如新石器时代已有彩陶,商代以前已有刻纹白陶,商代已有玉器等,随着时间的推移,逐渐。
论文导读:信息技术在数学课堂的应用,给我们的教学注入了新的血液,但同时,也引发了与传统教学之间的矛盾,所以如何利用信息技术为数学教。
论文导读:2下一页 培养学生具有良好的数学学习习惯是决定教学成败的关键。该培养学生哪些方面的学习习惯?又怎样培养学生良好的学习习惯。
论文导读:的愿望,从而在学习过程中掌握知识与技能。(1)实践操作,激发兴趣。我在讲解九年级下册《数学》《测量物体的高度》这一节时,。
论文导读: 摘 要:《合理安排时间》是四年级上册《数学广角》的内容。本课通过一些简单的问题,让学生经历运用优化思想解决问题的过程,。
论文导读:一半”。素质教育的主要载体在于课程,实施课程的主要途径是课堂,课堂教学的实施是实现高效教学的关键。2 1导入要新,以兴趣引。
论文导读: 【摘要】随着时代的发展,“终身学习”和“人的可持续发展”等教育理念已经逐渐的被人们所认同,数学素质已经成为公民文化素养。
论文导读: 【中图分类号】G633 6-学习兴趣是学生学好数学的最现实、最活泼的心理成份,是学习动力的重要源泉,兴趣是最好的老师。孔子曰。
论文导读: 研究创新教育理论并将之运用于教学实践,是素质教育最具深远意义的重大课题。我们知道,知识结构影响学生素质,但是更具影响力。
论文导读: 摘要:随着当代科学技术的日益发展,数学人才的竞争尤为激烈,显而易见学生数学能力的培养是教育部门高新数学技术的一种技术创。
论文导读: 为适应新课程改革的要求,特点是教学过程发展到初中,就进入了以学生相对独立学习为主的阶段。抓住这关键的时期,就能较好地促。
论文导读: 【摘 要】在新课程理念的指引下,初中数学教师要努力优化教学策略,充分调动学生的积极性,引导学生自主地发现问题、提出问题。
论文导读: 【摘要】小学数学课堂教学中适时,有效地创设问题情境,对于课堂教学起着很重要的影响作用。教师应精选素材创设情境,适应学生。
论文导读: 【摘要】培养学生学习数学的兴趣,学会用数学思维思考问题及逻辑思维能力是我们数学教师的重要任务。让数学课堂充满“数学味”。
论文导读: 摘要:数学教学主要是数学思维活动的教学。学生的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是。
论文导读: 摘要:多媒体手段创设的情境具有直观、形象、生动的特点,在教学中运用信息技术能调动学生的积极性、提高教学效果。关键词:信。
论文导读:是一个非常复杂的过程,需要我们共同去探讨、去研究,才能制定出一系列比较完善的、对学生的劳动成果能够充分认可的评价体系。作。
论文导读:习数学的过程应该是一个主动建构知识的过程,即积极探索和创造的过程,教师应当创造条件,鼓励和引导学生去进行探索。如:数学猜。
论文导读:学是为了用”的思想,要培养学生应用数学解决实际问题的能力。教师要为学生提供观察、思考、操作、实践及小组合作交流的机会,引。
论文导读:验成功的喜悦。(三)组织学生参加实践活动,在实践活动中不断地满足和不断地引起学习的需要和学习兴趣有些学生对数学没有兴趣,原因。