论文导读： 初中是学生中学阶段情绪思想变化最大的时期，随着他们生理、心理上的成长，接触到的新事物，他们的内心世界也日趋丰富、复杂起。
论文导读： 摘 要 诗意是充满的，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。一个诗意的语文教师首先应该关注。
论文导读：初中语文教师，笔者不仅撰写教学经验总结、教学论文，还经常动手写一点随笔、杂感，或者诗歌、小说等，从心底深处去感应、领悟、。
论文导读： 【摘要】语文课堂教学是一个复杂的流程，它乃是系统论、控制论、心理学、教育学和管理学等原理在语文教学中的具体运用。这其中。
论文导读： 摘要：本文从更新教学观念、充实文化底蕴，提高教学艺术、展现教学好点子等几个方面论述了做一个充满灵性的小学语文老师才是受。
论文导读：这正是语文课“开放性和综合性”的体现。除了补充以上的“课外书”，还可以补充一些报纸、杂志，趣味益智书，关于汉字字源、书法。
论文导读： 摘 要：教师道德是一个老而新的话题，是人类精神文明的永恒主题。教师作为道德活动的主体，是“学为人师、行为世范”的先知先。
论文导读： 多年的经验让我深深地感受到，作为一名语文教师，只有善于学习，不断锤炼自己的基本功，才能将赏心悦目的课堂教学奉献给学生，。
论文导读： 语文学科是一门基础学科，语文教学必须以科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强实践，注意培养创新精神。基于语文学科的特。
论文导读：授、解题能力的训练以及对学生思维活动的控制。而小学学生是身心发育的最旺盛阶段，在这个过程中对周围的一切事物都充满了好奇、。
论文导读：达；又悉心指导白话文写作：“出口为言，下笔为文”，“作文只如说话，口中如何说，笔下即如何写”，作文“生活化”，“文从字顺。
论文导读：调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老。
论文导读：好了。如此看来，教师的批语直接影响着学生的学习积极性，故不可等闲视之，更不可敷衍了事。总之，中学生的心不是一块拒绝融化的。
论文导读：心灵的倾听者今天的语文课堂，师生关系已经不是简单的给予和接受的关系，处于社会环境和人类本能的需求，对亲密和真诚的师生人际。
论文导读：帮助学生形成健康积极的情感倾向，使他们树立正确的价值观。人的思想是丰富的，人的情感更是丰富的，教师有丰富的情感，动之以情。
论文导读： ：A文章编码：1003-2738（2012）07-0171-01摘要：语文学科正由单一的“工具性”向“人文性”与“工具性”相统一的方向发展。这。
论文导读： ：A文章编码：1003-2738（2012）07-0171-01摘要：语文学科正由单一的“工具性”向“人文性”与“工具性”相统一的方向发展。这。
论文导读： 【摘要】高中文言文教学是较高层次的教学，语文教师要注重文本审美特质的挖掘，才能实现新课程文言文审美性教学的目标。【关键。
论文导读：怎样提高自身修养素质呢？《教师职业道德规范》已明确的给教师提出标准：敬业爱岗、为人师表、热爱学生、无私奉献……这就是教师。
论文导读：累，又过经实践检验是行之有效的，才可称得上是灵活精湛的教学机智。教师教学机智能力就是在课堂教学实践中不断提高的，离开了课。