论文导读： 摘 要：在素质教育背景之下，中小学英语日益重视语音教学，英语语音是学习英语的基础，是英语入门阶段教学的关键，语音教学质。
论文导读：学中跨文化意识的培养1 挖掘教材的文化内涵，达到培养跨文化交际的目的译林版《牛津高中英语》教材的各个模块涉及的内容非常丰富。
论文导读： 摘 要：一位英语教师拥有一份幽默，在教学导入环节中恰当运用幽默，能激发学生的情感，引起他们的喜悦和欢乐，从而激发学生的。
论文导读： 初中英语教育作为英语教育的重要阶段，学生学习程度的好坏会直接关系到以后英语学习的态度及状态。为了能够让学生打好英语学习。
论文导读：的道路一样，学习外语也要选择适合中国国情的教学方法和途径。我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。尤其对初。
论文导读：，这是这种问题发展的最大后果。1 3教师在英语教学上未能做到因材施教，对教材也未能充分利用。我们常说老师要以学生为本，要从。
论文导读： 摘 要：格式塔心理学是西方现代心理学的主要流派之一，在研究认知方面已经得到了广泛的认可。本文针对国内英语教学的普遍现状。
论文导读： 二、充分利用教材，适当提问，培养学生自学能力培养学生的自学能力，可以先从培养学生阅读课本开始。可以布置学生课前预习，也。
论文导读：二、学生英语语言学习信念的识别霍兹（Horwitz，1987&1988）编制并使用了BALLI（Belief About Language Learning Inventory。
论文导读： 前苏联著名教育家列夫？赞科夫有句名言：“漂亮的孩子人人都爱，而爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”我们班的王强同学，可真。
论文导读：能够不断地重复学习所学知识，这样也能减少学困生的产生。五、建立和谐的师生关系，让学生乐学亲其师才能信其“教”，和谐的师生。
论文导读：问题，我们在教学中应该以高职高专人才培养的总目标为依据，根据企业对学生英语的需求来确定教学目标，对课程内容的选择兼顾前沿。
论文导读： 英语学科是一门实践性很强的学科，开设英语课程的目的在于提升学生综合运用第二语言的能力。学生是教学实践和语言应用的主体，。
论文导读： 摘要:本文通过提出英语的三个同心圈理论,分析中国英语的客观存在性以及中国文化对英语本土化的影响,认为在中国的英语学习是一。
论文导读： 在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节，能营造浓厚的英语学习氛围，激发学生的英语学习热情，化解学习内容的难度，实现新。
论文导读：,是指以尽可能快的速度阅读,获取文章大意。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加。
论文导读： 摘要： 小组合作学习越来越受到大学英语教师的青睐，它为大学英语教学组织形式改革提供了一条新的途径，并有效地提高学生的学。
论文导读： 现行高中英语教材相对于初中英语教材，难度增大了，好多学生一下子缓不过来，就好比一个人突然上个陡坡一样。高中英语教材较之。
论文导读： 时代在发展、科学在进步，越来越多的科学的、先进的教育方法和手段更多在教学当中运用。随着素质教育的不断改革发展，信息技术。
论文导读：研究的蓝图(共6篇)、诠释语料库语言学这门新兴学科的相关理论(共5篇)、呈现语料库技术和方法(共4篇)、展示关于语料库的专著及基。