论文导读： 思想品德课程标准要求我们：将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究。
论文导读： 摘要：在小学科学教学中，不仅仅是让学生获得相应的科学知识，更重要的是培养学生的探究能力。在教学活动中，教师只有激发了学。
论文导读：结果油的浮力最小，这与学生的原有认知又发生了冲突：为什么看起来成黏稠状的油浮力会最小？学生马上会联想到“液体轻重影响浮力。
论文导读： 研究表明，小学生在学习科学概念之前，已经通过日常生活中的观察、实践或父母、媒体的“言传”获得了一些经验性的知识，这些经。
论文导读：：把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中，哪块手绢会湿，哪块不会湿？接着“做一做”：把手绢紧紧塞入杯中，一只杯子。
论文导读： 笔者通过对十多年教学经验的总结，认为家庭作业是课堂教学的延伸与补充，是家庭教育的一个重要内容，是学校教育与家庭教育相结。
论文导读：育者应在教授文化基础知识的同时，想方设法地加强对小学生的科学素养的培养。一、推荐科学书刊，阅读科学书籍阅读是人们了解和认。
论文导读： 摘 要：阅读在语文教学中占有十分重要的地位，只有从小培养学生的阅读能力，才能提高学生的写作水平。其过程不仅要培养学生独。
论文导读：容浅析16-17第三章教材中的汉字17-273 1教材的生字量统计与浅析17-213 2教材中汉字的复现统计与浅析21-223 3教材中汉字的特点22-。
论文导读： 摘要：九十年代起,意识正式成为纯科学探讨对象。意识不足不仅在哲学上被重新搬上舞台,在科学探讨上,被认知科学、计算机人工智。
论文导读：展。”在班级的区角，可张贴一些生动、直观的科技图画，投放一些小瓶子、橡皮筋、蜡烛等材料玩具，在一段时间内围绕其一个科技主。
论文导读： 小学是基础教育，更多的是学生做人的教育。必须加强学生的养成教育，为学生一生的发展打下坚实的基础。采取切实可行的“五字策。
论文导读： 科学实验不仅是学生获取科学知识、形成科学概念、认识科学规律的途径，而且是学生学习的手段，更是对学生创造能力的培养，这是。
论文导读： 【摘 要】兴趣是知识的源泉，本文通过对小学科学教学过程中学习兴趣的作用，以及如何提高学生学习科学兴趣的途径分析，从而得。
论文导读： 摘 要：科学知识与人们生活息息相关，从日常生活中可以积累很多的科学知识，从而加深学生对所学知识的理解，提高对科学学习的。
论文导读： 摘 要：科学课中可以指导学生尝试开展小课题研究，培养学生的探索精神，从自身的生活世界入手，涉及自然、社会、生活等方方面。
论文导读：不明显，例如用力挤压硬质扁玻璃瓶，看不出变化。为此，改进仪器，将一木塞塞紧瓶口，在木塞中间插入一细玻璃管。用力挤压玻璃瓶。
论文导读： 【摘要】 随着社会的发展，理财能力已成为当代人整体素质的重要组成部分，也是一个人生存必备的技能。理财教育应成为小学德育。
论文导读： 学生避震逃生演练是学校安全工作的重要环节。练兵千日，用在一朝。只有把避震逃生工作常抓不懈，到危机时刻才能最大限度地保障。
论文导读：、升学的压力，学习时间相当紧，科学探究必定用去学生的课堂学习时间。“起效慢”学生探究能力的培养，是一个长期积累、发展的过。