论文导读：，成为学生学习的促进者、服务者和合作者。学生不再是孤立的学习者，而是愿意与同伴一起合作学习，与人分享学习与生活中失败与成。
论文导读： 内容摘要：新的一个学期又开始了，面对高中的新课标、新教材，新接手的教师应该如何着手高中语文教学以尽快扮演好语文教师的角。
论文导读：的经验与认知水平，让学生大胆提问、主动探究，调动学生积极地投入到问题的探讨与解决之中；应灵活变换角色，用“童眼”来看问题。
论文导读：师。是的，如果把教材分析和了解学情等作为磨课的开始，那课后反思绝不是磨课的结束，而是一种新思考，新思维的出现，更是教师的。
论文导读： 作为教师，我们应当认真学习领会新课程标准和新教材，积极转变教学思想和研究教学方法，提高对素质教育的认识，就高中数学新教。
论文导读：好地理新教材的“案例”与“活动”教学设计，就成为用好新教材的重要问题之一。虽然用的是新教材，但我的处理方式还是老的教学方。
论文导读：教学热情往往受到极大的削弱，而抱以完成任务的心态来开展教学。当然，对教学的这种认识，并不会对教学本身产生太多的负面影响，。
论文导读： 摘要：本探讨旨在探讨一名优秀初中英语教师在课前,课中,课后所用的教学对策。本探讨的论述基础是扎根论述和诠释学论述。本探讨。
论文导读： 摘要：本探讨旨在探讨一名优秀初中英语教师在课前,课中,课后所用的教学对策。本探讨的论述基础是扎根论述和诠释学论述。本探讨。
论文导读： 新课程体系在课程设置、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来课程有了重大的创新与突破。这场改革掀起的是一场教育教学。
论文导读： 摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及新一轮的高校教学本科评估要求，高校需要进一步加强内涵建设和夯实与提高教。
论文导读： 【摘 要】高中阶段实施的生物教学过程主要是为了增强学生在生物科学方面的专业素养，新课程改革背景下，更加重视对学生创新精。
论文导读：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”青。
论文导读： 摘要：随着我国高等教育进入大众化阶段,每年都有许多新教师走进高校,成为推动高校教学革新和优化高校师资结构的重要力量。同时。
论文导读：程，从而使教学行为进入一个良性循环阶段。4 情感教育中进行生活常规的潜移默化日常生活活动是向幼儿实施全面发展教育的手段，也。
论文导读： 随着基础教育课程改革的逐步实施，人们越来越认识到，转变教师的教学行为是新课程实施的关键因素。本文通过分析新课程理念对语。
论文导读：教后反思与总结。（6）平时你是否加强教后的反思与总结，你觉得这样做对你有提高吗？（）A 偶尔写反思，稍有提高B 经常写反思，。
论文导读： ：A摘要：根据高中新课程标准的要求，结合自身的教学经验，就新课程改革对教师教学方法的新要求，以及学生学习过程中需要具备。
论文导读：师的情绪直接影响学生掌握知识的成效。当然，要使课堂气氛轻松愉快，使学生真正进入主体角色，提高教学效率，教师善于调控自己在。