论文导读： 摘 要：从高考学生填写表愿很少有填与化学有关专业的现象引发思考：化学能给学生带来什么。关键词：高中化学；思想方法；素养。
论文导读： 摘要：在数学教学活动中，学生是数学学习的主人 而教师作为数学学习的组织者、引导者和合作者，主导着课堂教学的全过程，因此。
论文导读：“双主体”，在语文教学中将学习的主动权交给学生，同时又不忘教师的主导作用，有机地将学生的主体作用、教师的主导作用与教师与。
论文导读：题，初步理解历史问题的价值和意义，并尝试体验探究历史问题的过程，通过搜集资料、掌握证据和独立思考，初步学会对历史事物进行。
论文导读：设情境，陶冶学生的情感人的情感是在一定的环境或场合下产生、发展的。若能创造出好的环境、气氛，学生便能受到陶冶。因此，我们。
论文导读：+y=8利用等式的性质变形就可得到y=8-x，同学们能联想到什么？学生一边回答教师的问题，一边思考方程和函数形式之间的关系 学生对。
论文导读：若干小组，自主确定探究实验的步骤，在教师的指导下，让学生12下一页 新课程标准强调教学要为学生的全面发展和终生发展奠定基础。
论文导读：关系的前提。其实，教育本身就是一种信任，这种信任，既包括社会、家长和学生对教师的信任，也包括教师对学生的信任。学生信任教。
论文导读：励学生大胆创新与探索创造是人的智慧和意识能动性的最高表现，也是学生自我发展的一种需要。学生的数学知识和能力是学生自己悟出。
论文导读：，教无定法，贵在得法。1 1把猜谜、讲故事引进体育课目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师。
论文导读：愿意选择与教材有关的但比较有趣的课外知识，基本符合学生英语学习兴趣的要求。3 小学初任英语教师在教学历程中往往更乐于通过讲。
论文导读：又快又好。这样一来，学生个个兴趣盎然。我问：这个近似长方形的长和宽与圆有什么关系？经过学生的观察，讨论，大家得出的结果非。
论文导读：则是焦虑心理的明显表现。（二）复习、作业中的焦虑。这是课后再现课堂内容，在理解知识的基础上，形成对知识的持久记忆和用所中。
论文导读：-7711（2012）20-020-2在教学实践中，本人努力尝试着用“以教师为课堂主导主控，以学生为课堂主体主人，以教材为课堂主题主线”。
论文导读：学生好像身临其境，并在这种环境和氛围中去感知和探究历史。教学情境的创设有利于激发学生兴趣，能充分调动学生学习的积极性和主。
论文导读： 【摘要】在教学中，教师和学生的关系以及相互作用如何，一直是教育学中的一个重要理论问题。随着教育的不断改革和发展，教师的。
论文导读：生课堂不足行为的一些共性特点与不足，如教师经常视具体情况和具体对象来决定其应对策略，一般以快速和不破坏整个课堂教学流程为。
论文导读： 《高中语文课程标准》教学实施建议中指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮。
论文导读： 摘要：本文通过指导学生掌握正确的学习方法；创造良好的课堂气氛；培养学生的学习主动性及密切联系专业课四方面来论述教师在英。
论文导读： 我在如东县“小黄海潮”优秀课选拔活动，执教了《光的折射》一课。拿到课题后，我就开始研读课本、教参、课标，上网查阅资料，。