论文导读：02-7661（2013）30-030-01在学习过程中，学生是学习主体，它决定了学生学习、掌握知识的可能与限度。如何在高中语文课堂教学中充。
论文导读：学生的交际能力，又增加了语言的训练，同时，还锻炼了学生的写作能力，从而提高了教学效果。提高教学质量，是需要师生的共同努力。
论文导读：学校？离得开教师？因此，作为教师更要加强自身学习，增强职业认同感、自豪感，以职业为荣。二、教师要热爱学生我国著名儿童教育。
论文导读：学生注意力，以提高课堂教学质量。一、重视教学目标的凝聚力良好的开端是成功的一半。教师在上课伊始能否采取切实有效的措施，是。
论文导读：教学的重要目标之一就是提高学生的阅读能力，培养其良好的阅读习惯。这一目标的实现需要建立在学生主体阅读的基础之上。然而，长。
论文导读：过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。好教师。
论文导读：，就要引导学生自己多读书，读好书，让学生在书本中自己体会一些乐趣和内容；要让学生汲取同学和老师探究过程中的知识和能力。学。
论文导读： 摘 要：新课程标准特别强调要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，倡导构建和谐的师生关系，要达此目的，我认为必须增强。
论文导读： 摘 要：提高学生的语文素养是语文教学的根本任务。语文教师在教学过程中，要针对学生实际，采取有效措施，充分发挥学生的主体。
论文导读： 摘要：任务型教学及学生主体作用的发挥作为新课改的两大基本目标应该有机地结合在一起，才能最大限度地发挥新课改的潜能。关键。
论文导读：多么先进，只有通过学生自己主动积极的学习，教师、教材和教学条件这些因素才会起作用。因此，在英语课堂中，学生扮演的角色是课。
论文导读： 摘要:语文教学应强调学生的主体参与,学生只有主动参与才能获得发展,而发展又应当首先体现在创新精神的树立和实践能力的提高上。
论文导读： 教育教学是人类有目的、有计划、有组织地培养人的活动，教师是促进学生有效学习的影响力，是促进学生掌握知识、形成学习能力的。
论文导读： 摘要：语文作为初中教学中最基础的一门语言类学科，对学生语言文字知识的积累、人格的塑造及综合素质的提升等方面都有着重要的。
论文导读： 【摘要】新体育课程标准学习领域——运动参与，是指在学校体育课程中，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体。
论文导读： 【摘要】自主、探究、合作、交流的学习方式是新课程改革倡导的一种全新理念，初中数学课堂探究性学习活动是通过师生之间、学生。
论文导读： 1009-9328（2012）09-000-01摘要本文采用了问卷调查、文献资料、访谈法、数据统计等研究方法，对宜春三中体育教师在“健康第一。
论文导读：正了起来。在当今新课程改革的春潮中，教师也必须在作文评价中多动脑筋，避免一些干巴巴的“裁判语”，要多一点诚恳地启发，多一。
论文导读： 基础教育课程改革的具体目标要求改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，注重培养学生的独立性和自主性。
论文导读：课、谈话课、探究课等不同的教学方式，从而调动学生学习历史的积极性。在具体教学过程中，最要解决的问题是教什么和怎么教的问题。