论文导读：etFullDomain}革创新精神，又要着眼于实际效果。五、教师创新激励性评价机制传统的初中数学教学评价偏向以课本知识为唯一标准，。
论文导读： 培根曾经说过：习惯是一种强大的力量，他可以主宰人生。叶圣陶先生也曾说过，教育的本质就是培养良好的习惯。我们的数学，不仅。
论文导读：学之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，就谈不上活泼、愉快的学习气氛。因此，教师要充分利用班。
论文导读：减运算、算术方法）的不同，有助于克服干扰，减少初始阶段的错误。2 初中数学前后知识的干扰随着初中知识的展开，初中数学知识本。
论文导读：就会感觉流畅。学生运用这种方法记忆概念会更加牢固和灵活。二、少题海多精题数学最大的负荷是永无止境的题海。教师不要让学生抱。
论文导读： 摘 要：新课程标准下初中数学开放式教学是在数学教学实验中探索出的一套有效的教学模式。这种教学模式不仅促进了学生的学习自。
论文导读： 摘 要：中考对于我们每个人来说都是人生的第一道关卡，只有在中考的时候取得优异成绩才会离大学的校门更接近，如果在中考的时。
论文导读：，增加新知识的传授和学习时间，因而能实现在有限的教学时间内增大信息的传输量，为学生赢得更多的练习、巩固、消化、理解的时间。
论文导读：的数学阅读能力，可以从中发现问题，激发学生的求知欲，从而可进一步激发学生探求新知的。不但有利于学生有的放矢地听好课，也有。
论文导读：能吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，营造轻松愉悦的课堂气氛，为学生创造学习新知识的良好时机，有利于调动学生学习新知识。
论文导读： 【摘要】随着新课程教育改革的不断深入，为适应新的课程理念，改革课堂教学，数学课堂教学应提高教学的有效性，讲究教学艺术，。
论文导读： 数学课程标准在课程内容中新增加了一个领域“综合与实践应用”，初中阶段称之为课题学习 数学课题学习是让学生通过综合数学知。
论文导读： 【摘要】数学教学是思维活动的教学，在各种数学能力中，思维能力占有核心地位 因此初中数学教学中除了让学生掌握基本的知识与。
论文导读： 摘要: 作者从培养学生创新观念、还给学生课堂时间、营造轻松的课堂氛围、激发学生学习兴趣几方面出发,阐述了如何让我们的数学。
论文导读：们中国人学习英语同样如此，学生学习英语也要尽可能多地掌握英语语法，这样才能在英语学习中少走弯路，更快、更准地掌握好这种语。
论文导读： 【摘要】美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出。
论文导读：能考虑到某个具体的知识点,至于这个点与其他点的联系以及这个点自身的发展演变就无从考虑了。这种点状思维模式既是小学生低年级。
论文导读： 【摘 要】在竞争日益激烈的当今社会，如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展，使他们能够顺利地成长，是学校、家庭和社。
论文导读： 摘要：抽样调查农村初中学生的数学学习情况，对学生的学情进行了全面的统计分析，对掌握农村初中学生以及提高数学学习成绩，具。
论文导读： 初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有。