论文导读： 摘 要：在高中数学新课程中，向量是解析几何解题时不可或缺的工具。高中数学中加强向量教学不仅能够提高学生的运算能力，理解。
论文导读： 摘 要：数学思想是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。一般常见的数学思想包括：函数与方程思想、数形结合。
论文导读：费了时间，导致学习能力得不到提高。3 忽视能力的培养在高中阶段，学生创新能力、综合素质的培养很重要，对以后的大学生活很有帮。
论文导读： 摘 要：现在的社会是一个高速发展的社会，万事万物都在瞬息万变。高中是人生发展的重要阶段，时代的发展对人才培养的规格和目。
论文导读：main}约学生的发展，这是很没有价值的。2 尊重学生间的个体差异高中数学生成性教学强调的是学生对教学内容的体验，传统的填鸭式。
论文导读：习二倍角公式的时候，先对sin（α+β）=sinαcosβ+cosαsinβ进行复习，然后提出变式题：sin（α+α）=？依次引入新课二倍角公。
论文导读：入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。所以，本文就简单从以下两个方。
论文导读：研究性学习的素材可以是有定论的东西（如定理、公式）也可以是未知领域，答案不确定、不唯一、丰富多彩都有可能，但提出的课题对。
论文导读： 关键字：自主探究；合作学习；优化摘要：新课标对数学教学中培养学生自主探究与合作学习的能力，提出了更高的要求，在自主探究。
论文导读：，鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯。高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数。
论文导读：握数学建模的方法，为将来的学习、工作打下坚实的基础。在教学时将数学建模中最基本的过程教给学生：利用现行的数学教材，向学生。
论文导读： 【摘要】新课改的实施，为数学教学突出特色提供了机会和载体。在教学中应以新课标为根据，结合学校和学生的实际情况，形成能够。
论文导读： 摘要：笔者根据其多年的工作经验，对新课程背景下高中数学教学的困境进行了认真分析，并提出了相应的应对措施。关键词：高中数。
论文导读：课堂教学中非常重要的一点就是为学生创设适宜的、合理的问题情境，引发学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣和求知，真正调动起学。
论文导读：+lg5=？”却一时拐不过弯，究其原因，是由视觉连带造成了从左到右的结构性定势，又进一步造成了公式（等式形式）运用从左到右的。
论文导读： 摘 要：人类社会的进化过程中，数学一直扮演着重要的角色。从简单的草绳技术到现在的高等数学、微积分等，数学在发展过程中逐。
论文导读：内容、教学方法、教学组织形式等一系列的变化，导致了教学思想、教学观念，甚至教学体制在一定程度上的变化。3 多媒体技术的应用。
论文导读：此文章能够激起各位同仁加入其中，相互学习，共同探索和研究高效的数学课堂。总之，在数学课堂教学中，要提高学生的学习效率和教。
论文导读：新知识的一种认识活动，数学教学中不同学生的认识水平存在着差异，因而必须遵循人的认识规律进行教学设计。分层次教学中的层次设。
论文导读：和发展数学思维。批改数学作业是高中数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。教师通过批改学生的作业,可以了解学生对。