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试析走出自负的心理泥沼

论文导读:的致命弱点是不愿意转变自己的态度或接受别人的观点。接受批评即是针对这一特点提出的策略。它并不是让自负者完全服从于他人,只是要求自己能够接受别人的正确观点,通过接受别人的批评,转变过去固执已见、惟我独尊的形象。  其次,与人平等相处。  自负者视自己为上帝,无论在观念上还是行动上都无理地要求别人服从自己。平

走出自负的心理泥沼16岁的小勇在某重点中学就读,成绩在班上名列前茅。但是他有一个很大的苦恼,因为他在班上人际关系非常差。
  当他做作业或看书的时候,有同学借他作业抄或请教他理由时,小勇往往显得走出自负的心理泥沼论文资料由论文网http://www.7ctime.com提供,转载请保留地址.不耐烦,讨厌人家打乱了他的思路,还嘲讽人家:“这样简单的题都不会?”
  在班级活动中,小勇也总是认为只有自己的观点最对,策略最好,对同学们说的话不以为然。而一旦事实证明他错了,或是在游戏比赛时输给了别人,小勇就会找各种借口为自己的错误和失败解释,永远不承认自己输了。久而久之,同学们都感到他骄傲自负得很,都不与他交往了。
  自负心理是指自我评价过高,目中无人,这种心理对青少年的成长是极为不利的。
  自负的青少年往往很难和同学们友好相处,总是以高人一等的姿态对待别人。
  与人交往时,他倾向于把自己的观点强加于人,有时即使明知自己错误,也不愿意转变自己的态度,接受别人的观点。做事以自己为中心,很少关心别人,却要求别人都要为他服务。对别人的成绩非常嫉妒,对别人的失败幸灾乐祸,不愿向别人提供有价值的信息。在别人获得成功时,会用"酸葡萄心理"来维持自己的心理平衡。
  自负与自卑相似,都是源于对自己的不正确认识。自负者过高评价自己,他们仿佛通过放大镜来看自己的长处,甚至视缺点为优点。
  有的学生因自负而不爱与人说话,不爱回答别人的理由,甚至爱挖苦人、讽刺人,自负可以说是条件优越者普遍存在的一种不健康心理,许多有专长或智力超群的人都容易受其侵害。
  自负者往往以清高、盛气凌人来显示自己的优越,对人缺乏尊重。自负还易导致自满,使青少年丧失进取心,滋长虚荣心。另外,自负的人意志力较薄弱,经不起挫折和打击。
  首先,接受批评是根治自负的最佳办法。
  自负者的致命弱点是不愿意转试析走出自负的心理泥沼变自己的态度或接受别人的观点。接受批评即是针对这一特点提出的策略。它并不是让自负者完全服从于他人,只是要求自己能够接受别人的正确观点,通过接受别人的批评,转变过去固执已见、惟我独尊的形象。
  其次,与人平等相处。
  自负者视自己为上帝,无论在观念上还是行动上都无理地要求别人服从自己。平等相处就是要求自负者以一个普通社会成员的身份与别人平等交往。
  第三,提高自我认识。
  要全面的认识自我,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,不可一叶障目,不见泰山。每个人生活在世上都有自己的独到之处,都有他人所不及的地方,同时又有不如人的地方,与人比较不能总拿自己的长处去比别人的不足,把别人看得一无是处。 全文地址:http://www.7ctime.com/dxsxllw/lw1455.html
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