论文导读： 【摘 要】随着科学技术的不断发展，我国各地已普遍使用了多媒体技术来辅助教学。并且由城市学校逐步过渡到贫穷落后的农村小学。
论文导读：，有了写作兴趣，就不怕写不好作文了。2 借助多媒体加强习作训练。“巧妇难为无米之炊”。小学生刚刚接触作文，尤其是农村的学生。
论文导读：的走法呢？如果有的话，请上来操作电脑。这时，不管是优秀生，还是基础差的学生，都被吸引住了，积极开动脑筋，争相上台操作。学。
论文导读： 摘 要：在明确多媒体交互系统在远程教育中重要性的基础上，分析了系统的概要设计，并探讨了系统主要功能的实现，以期为多媒体。
论文导读： 【摘要】科技飞速发展，知识更新日新月异，为了使学生更好的学好知识，掌握一定的技能，多媒体教学很早进入了学校，而且已成为。
论文导读：www 7ctime com，都要做课件。音乐教师、电脑教师、美术教师齐上阵，彩色的背景，立体的文字，三维的动画、影像应有尽有，看起来。
论文导读：的心理特征，选择恰当的现代教育技术，优化新课导入，学生就能迅速进入最佳的学习状态，课堂教学效益就一定能得到提高。关键词多。
论文导读：或者运用黑板、实物、图片也表达不了的一种教学意境，多媒体却能弥补这种教学上的缺陷。多媒体教学充分运用了现代的科学技术，具。
论文导读：时恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情境，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学。
论文导读：中学生在英语写作时感到无话可说，又缺少足够的词汇积累，写作时不能随心所欲地表达自己的思想。作文中句式错误较多，影响理解，。
论文导读：先用录象放日月潭的资料片，让学生仔细观察，然后提出观察的重点让学生边思考边观察；一是日月潭的位置；日月潭名字的来历及清晨。
论文导读： 摘 要：在幼儿美术教学中，采用多媒体的教学手段，是对教学的辅助和支撑，效果是很不错的。本文正是以此为话题，着重论述了幼。
论文导读：时进行教学方式和内容的变化，启发学生进行发散式思维。而利用多媒体课件进行授课，要求教师讲课内容要与课件内容相一致，限制了。
论文导读：牢固掌握所学知识，我们利用计算机辅助多媒体的教学手段，充分发挥多媒体在化学实验教学中的作用，改变了传统单一的化学实验教学。
论文导读：功与否的关键，而音乐教学活动是集欣赏、学习、感受为一体的。如，在小班音乐游戏《碰一碰》中，孩子只是学了我所教给的跟着节奏。
论文导读：，教学难点变迎刃而解。第三，幼儿可以充分利用多媒体来练习绘画。虽然幼儿的年龄小，动手能力较差，但他们能利用信息技术进行一。
论文导读：授知识，而是学习的引导者、教学的设计者，而学生也不是被动的学习者。而是积极主动地参与到学习中去，成为知识接受的主动者，这。
论文导读： 数学课程标准中明确指出：数学教学要使学生“初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学。
论文导读：这样静静地书写着，时间在流淌，但不觉慢，屏息凝视中每个字词在头脑中打下烙印，记忆有了延续，屏息凝视中对知识有了顿悟和理解。
论文导读：绍自己的朋友，然后让学生自己单独介绍，由其他学生猜测该同学朋友的名字。一堂课，学生积极性很高，很愿意参与到活动当中来。在。
论文导读：力，故学生便能一下子对文章的整体进行感知。然后，再就这三个部分逐层拓展，让学生扣紧“亮点”进行学习，就可扩大课堂容量，思。
论文导读：动了学生多种感官共同参与到学习中，更加集中了学生的注意力。这样设计教学，可以化枯燥无味、简单的对话为生动、有趣、逼真的故。
论文导读： 摘要：中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量。中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成。艺术。
论文导读：整，选择切换摄像机视频画面；二是负责存贮摄像机和胸麦产生的视音频信号于硬盘中；三是负责将存贮的视音频信号直接或经编辑后通。
论文导读：成了学习过程中的参与者，学生在这种环境中对教师的恐惧心理消失了，主观能动性得到了发挥，他们不仅与同学进行学习交流，同时也。
论文导读： 摘要：随着计算机技术的不断发展，多媒体技术在英语教学中得到广泛应用。多媒体技术应用于英语教学使得英语教学有了质的飞跃，。
论文导读： 摘要：多媒体技术作为一种现代化的教学手段近年来在各级学校当中应用十分广泛，高校当中更是如此。学校纷纷投入资金引进多媒体。