论文导读:,学生是认识和发展的主体。确认了学生是认知的主体,就从根本上改变了教师向学生“奉送真理”的状况,而把发现真理的主动权交给。
论文导读:生是否是一个发现者,研究者,探索者,主要通过教师的评价和同学的赞赏来体现的。在课件设计的练习中,通过多种形式(符号、声音。
论文导读: 摘 要:多媒体应用在基础教育教学中, 可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的。
论文导读: [摘要]在美术教学申适当运用多媒体,能创设与教学内容相适应的情境。激发学生的学习兴趣,能让学生更形象,更直观的掌握手工作。
论文导读: 摘要:伴随着大学英语教学的推进,传统的英语教学模式已经不能够满足我国英语教学的需求,因此,必须要进行大学英语教学改革,。
论文导读:予了新的内容,如教材的处理、学生的新特性、教法的变革等。教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变,教师在传统教学中的。
论文导读: 摘 要:在小学语文教学中利用多媒体教学,可以让小学生在课堂上轻松自由地学习。在愉悦的氛围中, 充分发挥教师的主导作用和。
论文导读: 摘 要:计算机技术的高速发展,数码时代的到来,教学手段的不断更新,改变了我们传统的思维和学习方式,使多媒体技术走进课堂。
论文导读: 多媒体教学是将信息资源、信息技术与课程的内容相互结合渗透,进而共同实现教学任务的新型教学方式。在初中化学课堂中,多媒体。
论文导读:的过程,是一个信息传导的过程,这个过程是通过一定的信息传递、交换、储存、处理而实现的。在历史教学中不仅要让学生了解一定的。
论文导读: 多媒体技术集图、文、声、像于一体,其传输信息的方式具有形象、生动,信息刺激强,时空宽广等特点。它的应用,使我们的教育手。
论文导读:先进的教学观。第三,具有广博的知识。教师要具备渊博的知识,这是最基本的要求。在教学中,教师不仅要熟悉本学科教材,即专,而。
论文导读: 摘要随着我国计算机多媒体的迅速发展,多媒体教学模式也得到了长足进步。结合自己多年来的实际教学经验,对多媒体教学模式为何。
论文导读: 【内容摘要】随着社会的不断进步,科学技术的不断发展,人们对教育的要求也越来越高了。为了提高教育教学质量,必须加强教学手。
论文导读:学生两眼盯着屏幕,整堂课下来,学生的体会是两眼疲劳,对所学知识印象不深。我们知道,在知识产生环节,应有操作、探索和合作交。
论文导读: 多媒体作为一种现代化的教学手段,已经被越来越多的教师所使用,它集画面、声音、实效于一体,在课堂教学中起着不可低估的作用。
论文导读:会使学生感到很枯燥。取而代之播放一段题为“对外开放三十年我国所取得巨大成就”的视频短片,就会使学生感到耳目一新,可以充分调。
论文导读:绍自己的朋友,然后让学生自己单独介绍,由其他学生猜测该同学朋友的名字。一堂课,学生积极性很高,很愿意参与到活动当中来。在。
论文导读:媒体课件在创设课堂教学的情景上,体现多样性、形象性、趣味性。能使学生的学习注意力,从无意注意到自然转入有意注意,真正做到。
论文导读:中文摘要3-5Abstract5-8目录8-10引言10-12第一部分文献探讨12-221多媒体教学的进展历程12-171 1多媒体教学的进展12-131 2多媒体。
论文导读:画又动起来啦!学生通过自己的思维,获得了成功,获得了自信,不用说,会有多高兴!四、扩大课堂信息容量,提高数学教学质量和。
论文导读:动了学生多种感官共同参与到学习中,更加集中了学生的注意力。这样设计教学,可以化枯燥无味、简单的对话为生动、有趣、逼真的故。
论文导读: 摘要:多媒体作为现代信息传播的主要载体,把各类信息元素多层面,形象化的展示出来,使学生产生新奇感,从而让学生能够集中注。
论文导读:理发展的催化剂。美国当代教育心理学家布卢姆提出“掌握学习理论”,它的核心思想就是:只要创造出适当的条件,全面的、最大限度。
论文导读: 摘要:多媒体技术在小学数学中已经得到广泛应用。在媒体的使用过程中出现了一些问题。需要教师根据小学数学的学科特点,把握多。
论文导读:来改变传统的教育模式,已成为教育发展的必然趋势。多媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术,把图像、图形、文字、声。
论文导读: 摘要:多媒体技术作为一种现代化的教学手段近年来在各级学校当中应用十分广泛,高校当中更是如此。学校纷纷投入资金引进多媒体。