论文导读：交流，动作情感的表现，使学生对未知的东西能够大胆的去探究，掌握探究的基本方法。例如：如何去探究水果电池的电压，正负极与那。
论文导读：，是以实验为基础的学科。初中物理内容主要是基本概念，都建立在大量的实践活动中，实验也不仅仅局限于教科书的各种实验，实验时。
论文导读：究的催化剂，是调动学生自主探究的一种内在动力，可见兴趣是创新思维活动的先导。物理是一个以实验为基础的学科，大量的物理实验。
论文导读：而激励他们主动探索、锲而不舍的求知。例如，在上《声音的产生与传播》这节课之前，布置了一个制作自制教具的任务：利用你身边的。
论文导读： 随着信息技术的发展，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素，人们基本的学习能力实际上就是体现在对信息资源。
论文导读：让学生从中受益。如在讲授质量和密度的知识时，教师可讲述如下的故事：丈夫买了几斤廉价藕，满以为可对妻子炫耀了。不料妻子破口。
论文导读： 【摘 要】物理学既是一门科学，又是一门艺术。在课堂上吸引学生，激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性，是我们进行物理教。
论文导读：这种具有开放性的实验教学在锻炼学生动手能力方面作用巨大，提升学生自主探究的能力。例如，在学习大气压强的相关知识时，教师就。
论文导读：，我们所学到的内容是他们的两倍。综上所述，要想学好初中的知识，先要学会提问，知道了如何提问，我们才能高效率地学习。对于各。
论文导读：析，结果学生一致得出：“它们均受到一对平衡力的作用，运动并不需要力来维持，匀速运动的物体由于惯性继续保持匀速运动，力是改。
论文导读： 在初中物理学的教学中，可以通过在概念和规律教学中渗透逆向思维、在解题教学中运用逆向思维、在创造教育中训练逆向思维等各种。
论文导读： 【摘 要】 新课标的实施可以说又是一次课堂教学改革的革命，如何将新的理念渗透在教学中呢？本文从以下几个方面进行了阐述：。
论文导读： 【摘要】学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中，注重激发学生独立。
论文导读： 【摘 要】探究式教学是教师和学生双方都参与的活动，他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。本文从多个方面对物理学。
论文导读：实践和认识的每一循环，其内容都将进到高一级的程度。强调“实践是检验真理的唯一标准。”1 2 3渗透事物是一分为二的观点。在增。
论文导读：主要是通过“课堂讨论”的途径来实现的。通过学生相互合作探究，相互吸收、相互补充、相互完善，培养学生思维的广泛性和深刻性。。
论文导读： 【摘要】新一轮课程改革要求教学要回归生活，义务教育物理课程改革的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”。本。
论文导读： 一、培养学生独立学习的能力 在教学中，教师不仅要教学生知识，更重要的是要教学生学习方法，教会学生学习，使他们能够不断地获。
论文导读：得一提的是，物理是一门以实验为基础的学科，所有的物理知识都是来源于实践，从实践中总结出来的，而所有的物理规律最终也要回到。
论文导读：的评价手册上的练习题，通过练习，检查学生理解和掌握知识、技能等情况，发展学生解决实际问题的能力。学生先用5分钟练习，然后。
论文导读：和同学讨论得出结论。比如，我每节课的教学时间约25分钟，其余时间都是和学生在“争执”、讨论，这样的课堂气氛非常活跃，而且这。
论文导读：的表达和交流方式要提倡多样化，采取辩论、出墙报或口头报告的方式等向全班汇报，并解答教师和其他学生的提问，以求得相互探讨、。
论文导读： 物理学具有的实践性、应用性和创新性，为物理教学提供了极其丰富的探究内容，中学物理以其学科的特点，在培养学生探究能力方面。
论文导读： 一、明确德育目标，做到有向渗透 初中物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导，就是给学生某种高尚情感的感化。
论文导读：自带乐器，并允许音乐方面有特长的学生讲解他对声有特性的理解；有一个平时只对音乐感兴趣、其他功课学的很差的女同学在这节课找。
论文导读：的角度去探索不同解法的思维过程和方法。发散思维是在一定水平上，由一个中心向四周辐射开，寻求事物间的纵横向联系，对一个问题。
论文导读：提，光的折射中没有折射角的概念，这些在教学中都是必须补充的内容。②教材后面要学的内容，有的提前会用到（如声传播中的速度计。