论文导读： 摘 要：当今社会的各个领域都越来越注重人的合作精神、合作意识和合作技巧。只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生素质。
论文导读：要通过内因起作用。短短几句话，不仅使学生更深刻地理解了电流产生条件，而且自然地进行了辩证唯物主义教育。结合教材进行德育渗。
论文导读：活带来不同的危害，我们如何运用物理知识来避免这种危害；讲解“浮力、压力”时，可以将名著《海底两万里》穿插其中，让学生了解。
论文导读： 摘要：物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，新课程下初中物理教学对培养学生的知识和技能、过程与方法提出了明确要求。新。
论文导读：师对学生的真情投入必定会得到学生的真情回报，他们会配合教师营造出一种和谐、真诚、温馨的教学氛围。二、通过肯定和鼓励来激发。
论文导读： 物理是一门贴近生活的学科 在教学过程中，教师可以举很多生活中的例子来给学生讲解物理知识 一、激发学生的学习兴趣 培养兴趣是。
论文导读： 摘 要：初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化，教师必须寻求恰当的教学方法，才能适应。
论文导读： 随着信息技术的不断发展，我们的教学手段也日益丰富起来，这为提高教学质量搭建了很好的技术平台。其中多媒体课件是当前多数学。
论文导读： 良好的开端等于成功的一半，兴趣是最好的老师，在科学探究性学习过程中，若引课能引起学习强烈的求知欲和极大的兴趣，学生就会。
论文导读： 【摘要】作为一项基础学科，物理学是一门与自然环境、实际生活、科学技术和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说，。
论文导读：术，让学生看到知识中的真谛。现代教育技术使学生对教师的讲解中有一个全新的认识，可以更好地激发学习热情，并且能拓展学生的学。
论文导读： 【摘 要】实施中学物理“五环课堂教学模式”下的“讲、练、导”分层教学模式探究，是在2010年10月开始的国家级课题《中学新课。
论文导读： 中学物理教学大纲中明文确定要培养学生的分析问题、解决问题的能力。我认为培养质疑能力更为重要。下面我就培养质疑能力的必要。
论文导读：学；方法物理是一门关于自然科学的学科，物理与社会发展息息相关，工业、农业、国防、科技等领域都离不开物理学。如何让初中生很。
论文导读：平等的教学氛围，引导学生克服羞于表达、不愿意发表意见的心理障碍，鼓励学生大胆地质疑问难，发表自己的观点和见解。物理教师要。
论文导读： 随着多媒体和网络技术的发展，以计算机和网络技术为核心的现代教育技术受到了普遍关注。信息技术与物理课程的整合将带来课程内。
论文导读：充分尊重学生的见解，体现学生的主体地位，为学生发挥自己的想象力提供足够的空间，同时教师也应在方法上加以指导，将学生没有提。
论文导读： 【摘 要】从新课程改革以来，合作能力的培养在初中物理教学中以不断被得到重视。要想培养人才，就要注重知识的传授 ，就要着。
论文导读： 兴趣是最好的老师，就物理教学而言，激发和培养学生兴趣也是初中物理教学的目标之一。如何激发学生兴趣，这是一个需要我们持久。
论文导读： 摘要：教育质量的优劣，教学效果的好坏，以及培养学生的各种能力，主要取决于课堂教学中各个教学环节的优化组合。一节优质课无。
论文导读：过程和方法。初中人教版物理教材共设计了36个“探究”课题。这些课题的探究学习是掌握“探究”的过程和方法的重要途径。教师在教。
论文导读： 摘要：初中物理是一门基础性的学科，当今，这门学科的教学还得不到很好的重视和发展，主要原因是物理课教学方法比较单一，使这。
论文导读： 摘要:物理本就来源于生活。能否将初中物理教学联系到生活中去,也是物理教学是否成功的关键。生活化的物理教学,不仅能够最大限。
论文导读： 【摘要】木里县周边地区都是少数民族地区，民族学生因贫困走出去的机会少，信息闭塞，同时又由于国家的民族政策，山区民族学生。
论文导读：哪些对自己平时的教学有用，搜集一些教学素材，同时也可以使自己的教学能力和业务水平有所突破。我还经常浏览一些专讲物理学科教。
论文导读：笔者将其总结为三个部分：1 导课兴趣情境。要使课堂教学顺利进行，关键是抓住学生的注意力。有效地教学情境引入能达到激发学习、。
论文导读： 《2011版物理课程标准》指出:义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标，注重科学探究，提倡学习方式多样。