论企业文化对高职院校文化建设启示-

论文导读：实际，在文化建设中主动与企业文化相衔接，相融合，从而建立起高校高度的文化自觉与文化自信。关键词：企业文化；内涵；高职院校；启示1002－0845(2012)07－0027－02作者简介：孙亚娟（1981-），女，陕西宝鸡人，讲师，硕士，从事现代服务业发展与研究；郝占辉（1981-），男，吉林伊通人，讲师，硕士，从事教育法制建设和高职教育研究。企
摘要：企业文化内涵丰富生动，内容多元，它蕴涵的深刻的价值观对高职院校文化建设有重要的启示作用。高职院校应当结合人才培养目标和学校建设发展实际，在文化建设中主动与企业文化相衔接，相融合，从而建立起高校高度的文化自觉与文化自信。
关键词：企业文化；内涵；高职院校；启示
1002－0845(2012)07－0027－02
作者简介：孙亚娟（1981-），女，陕西宝鸡人，讲师，硕士，从事现代服务业发展与研究；郝占辉（1981-），男，吉林伊通人，讲师，硕士，从事教育法制建设和高职教育研究。企业文化内涵丰富生动，内容多元，蕴涵着深刻的价值观念。将高职校园文化与企业文化融合，对于高职学生的成才与成人以及就业与创业具有积极的意义［1］。本文以企业文化对企业发展壮大的意义为切入点，在论述企业文化内涵的基础上，强调高职院校文化建设以企业文化建设为参考的必要性和必然性。

一、企业文化的内涵

企业文化是企业在长期的生产发展实践中，经过广大职工不断创造、培育和传承而形成的精神文化和物质文化的总称。它必须有较长时间的积累、沉淀和传承，它不是一朝一夕就能形成的。企业文化集中体现着企业的价值追求、精神传统、发展理念、行为风尚及形象识别等，是企业管理作风和社会形象的集中体现。企业文化主要涵盖精神、制度、行为和物质四个层面，其中，精神文化是核心，制度文化是保障，行为文化是方式，物质文化是基础，这四个方面相互促进，相互贯通，相辅相成，是一个不可分割的有机整体。企业文化是社会文化的重要组成部分。优秀的企业文化能以其先进性、和谐性与创新性促进社会文化的健康发展和完善，对社会文明风尚培育和良好企业形象的树立，具有十分重要的意义。
企业文化的内容是多元的、开放的和包容的。具体而言，它包括七类，并与上述四个层面相互对应。具体是企业特色文化和人本文化，属于精神文化层面；企业秩序文化，属于制度文化层面；企业诚信文化和社会责任文化，属于行为文化层面；企业团队合作文化和创新文化，属于物质文化层面。这些文化类型与文化模式对高职院校文化建设有着深刻的启发意义和现实的指导价值。高职院校应当认真体会，按照企业文化的精神实质和原则要求建设好自己的文化，走出一条特色鲜明、让人民满意的办学之路。

二、高职院校文化建设的特殊性

高职教育是高等教育的重要组成部分，高职院校文化建设属于大学文化建设的范畴。因此，高职院校文化建设必须要遵循一般大学文化建设的指导思想、基本原则、目标任务和基本规律，否则就会误入歧途。但是，基于高职教育的特殊性，高职院校在人才培养、教育目标、教学科研要求和质量评估体系等方面与普通大学存在诸多不同，所以，高职院校在发展路径选择上、人才培养模式上和教学质量评价体系上必然会有很多特色之处。尤其在文化建设上，更应紧密结合自身办学特点和市场需求，独辟蹊径，自觉主动与企业文化相衔接，相融合，与企业开展文化交流和文化对话，以企业文化的内涵、原则和要求引领其文化建设。唯有如此，高职院校才能真正建立起文化自觉、文化自信和文化自源于：论文的格式要求www.7ctime.com
强，才能办好让社会认可、企业满意和家长放心的高水平的职业院校。

三、启示与实践

1.精神文化层面：企业特色文化和人本文化的启示

企业精神文化是企业在长期的发展实践中积淀形成的共同价值理念和历史传统的总称，主要包括企业特色文化和人本文化。在市场经济的宏观背景中，物竞天择、适者生存和优胜劣汰的法则是任何一个企业主(企业家)都明白的道理。要想把企业办好，办大，办强，就必须办出自己的特色，做到“人无我有、人有我优、人优我特"。企业管理者既要立足企业的实情和市场需求状况，又要统筹兼顾同行业伙伴的竞争与合作态势，在产品开发、生产、营销和售后服务等各个环节形成自己的特色。企业发展最关键的因素是人，建设中国特色的企业文化，要坚持以人为本的原则，重在营造以人为本的氛围和环境，塑造核心价值观［2］。
企业特色文化和人本文化对高职院校文化建设的启示在于高职院校在文化建设中，务必首先要重视特色文化和人本文化的建设。高职院校要以体现办学目标和办学特色为重点，认真梳理与归纳办学思想，形成先进和清晰的办学理念，凝练概括出具有现代大学精神特质，符合高职院校史传统、办学特色和育人目标的校训，总结提炼能够体现师生员工行为准则、精神面貌和文化修养的校风，使高职院校的办学理念、校训、校风、学风、教风和考风成为师生员工的共同价值追求，为学校的科学发展提供强大的精神动力和思想保证。把社会主义核心价值体系贯穿于高职院校文化建设的全过程，融入大学教育教学的各环节，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和诚信的教育，把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的具有中国特色的合格建设者和可靠接班人。切实维护好、实现好、发展好教职工的合法权益，加强教职工代表大会制度建设，保障教职工权利，多做雪中送炭的事，多做关系教职工切身利益的事，把好事办好，把实事办实，凝聚教职工的智慧和力量，使其共同为学校的改革发展作贡献。

2.制度文化层面：企业秩序文化的启示

企业制度文化是维系企业内部运行以及维系企业与外部主体关系的法律法规和相关规定及制度等，它是企业运转过程中一系列权利、义务及责任的综合。“没有规矩，不成方圆”。企业从刚开始建立到发展壮大，都需要一套行之有效的规则来保障，在秩序安定和有条不紊的前提下，企业才能正常运转，并顺利开展业务活动。企业秩序文化无论对企业内部管理而言，还是与外部主体进行交往联系来说，都有着重要价值。新员工在刚加入企业时，企业就派专人对其进行培训教育，让新员工尽快熟悉企业规章制度，感受企业秩序文化的精神实质。当员工对企业秩序文化高度认同之后，完成工作的执行力就会大大提高。企业在处理与外部主体关系时，也应当有相应的制度来调整和规范，以维护企业自身的合法权益。论文下载中心www.7ctime.com