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探究班如何上好小学班科学复习课

最后更新时间:2024-02-03 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:26035 浏览:119188
论文导读:
俗话说,平时教学像“栽活一棵树”,总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。如何上好复习课,提高复习质量,最大限度地取得复习效果?下面我就谈一点自己肤浅的认识和看法。

一、面向全体学生,关注后进生

无论是新课还是复习课,都应以学生为主,并且要面向全体学生,关键要关注后进生。在课中,我让学生自己动手动脑做练习,然后再合作交流中完成。当然,也有个别的跟不上,弄不懂,于是,我便叫旁边的同学帮帮他。一个大班,教师不可能一一作指导,只能让学生帮学生。平时,我还让尖子生和后进生一对一地帮学,课堂上让他们坐在一桌,有问题及时解决。这样做,我认为效果还不错。

二、做好课前准备,适当用点教具

虽然是复习课,是师生都熟知的内容,但课前做个精心的准备——理一理复习思路,想一想复习重点,查一查模糊的知识点,再用点简单的教具和学具,是很有必要的。上课时,我准备一块纸板,一块小黑板和几张纸质的练习题。有了这些,就不用在黑板上写太多,既节省了时间,能多练做一些题,又能更好地吸引学生,让学生有了新鲜感,更增强课堂的有效性。

三、注重课堂评价,为学职称论文范文www.7ctime.com

生提神醒脑找自信
教师是导演,是参谋,是顾问,除维持好秩序,调节好气氛,还要做出客观的评价:对学生不正确的回答,要给予纠正和鼓励;对没有掌握好的问题,要引导讨论;对回答正确,表现突出的学生,要给予热情表扬。教师针对学生暴露出的薄弱环节,帮助确立正确的复习导向,有的放矢地进行强化训练。调动多种感官,手脑并用,既巩固了知识,又提高了能力。
课堂评价是一门艺术,它反映出一个教师的语言艺术、引导艺术、激励艺术,是一个教师教学机智与教学艺术的统一。课堂应是充满人文关怀的课堂,因此评价时不能缺少人文的关怀。适合的课堂评价可以解读为“适时、适度、适量、适宜”。对优等生,多给予启发;对中等生,真诚地欣赏;对学困生,热切地激励。 评价也不一定用语言或物质奖励,教师的一个手势,动作,如举个大拇指、拍个手、轻抚孩子的头、一个微笑、一个点头赞赏的目光等,都可以带给学生莫大的安慰与鼓励。饱含情感的评价如疾风骤雨,能掀起阵阵狂澜。教师要努力以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、期待的目光来有效调控课堂评价过程。夸美纽斯曾说过:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”如果说,一堂成功的课是一曲动人的交响乐的话,那么课堂评价则无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。复习教学的过程,本身就枯燥无味,学生甚至害怕上这样的课。教学中,别忘给学生启发,给学生欣赏,给学生激励。虽然我做得不够好,可我在努力去做。一个微笑、一次轻抚、一个点头赞赏的目光,相信都能给学生带去一点安慰、一些鼓励,也会让学生找到乐趣和自信。

四、加强知识点的拓宽,让能力得到提升

好的复习课就像一篇优美的散文,形散而神不散,使得学生在获取知识的同时,也得到一种精神上的享受。所以,我认为:上复习课不要只盯着所要复习的内容,可见机行事,适时拓展。只要与本节课有关联的,遇到就说,想到就提,当然,不能把拓展当重点。根据学生的记忆特点,记忆快,遗忘也快。我们只有在学生面前反复呈现,多次提起,这样对知识点的掌握也就牢靠些,之后见到就不一定要专门列为复习点,同时也节省了时间。

五、做到精讲多练,培养能力

复习课应充分体现“有讲有练,精讲多练,边讲边练,以练为主”的原则。课堂上,要给学生提供练的机会,内容要“全”,练的习题要“精”,练的方法要“活”,练的时间要“足”。知识和能力二者是密切相关的,教师在传授知识技能的同时,重点应放在学生能力的培养上。

六、打开学生的心窗,走进学生的心扉

学生的心是细腻的,学生的心是透明的,学生的心是五彩的。课堂上,我们要打开学生的心窗,走进学生的心扉。记得在一篇文章中看到过这样一句话——俯下身子看学生:它使我从唯我独尊的、传统的旧式教学中走出来,明白了新课改的真谛。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,它使我不断设想——假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做;俯下身子看学生使我彻底明白了多一些理解,就会让自己、让学生多一份快乐,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法;俯下身子看学生让我不知不觉地论文导读:
打开学生的心窗、走进学生的心扉,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心;俯下身子看学生成了我和孩子们真情交往的一条无阻的通道。所以,我们应让“俯下身子看学生”走进课堂。
总之,课堂需要等待,需要信任,需要宽容,需要共鸣,需要碰撞!需要教师博大的胸怀,容纳学生的一切!教师们,教有法,但也无定法。相信在我们共同探研之后,会有一个更好的方法,让毕业班的语文复习更加有效。
(作者单位:655811云南省罗平县九龙镇关塘完小)