浅析企业文化中职政治教学渗透企业文化研究与实践

论文导读：言，在中职政治教学中渗透企业文化，具有以下几个方面的优势。1.教育的相通性企业文化更多体现的是对员工群体的规范、整合、凝聚和激励功能，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝结员工的归属感、积极性和创造性，引导员工为企业和社会发展而努力。中职政治课程的教育教学目的是要培养学生
【摘 要】在中职政治学科教学中渗透企业文化，符合培养高素质劳动者的客观需要，为政治课找到了一个新的教学支点，拓宽了政治课教学的途径，对于促进学生全面健康成长，增强中职政治课教学的针对性和实效性发挥了很好的作用。
【关键词】企业文化；渗透；教学
中职教育是就业预备教育，目的是培养生产、管理、服务一线的技能型人才。不少中职学生在企业上岗时面对全新的企业文化氛围，心理准备不足，不能适应一线的工作岗位，所学知识和工作实践脱节，职业意识和职业态度淡漠，无法在企业的环境里找准自己的位置。造成这一现象的原因虽是多方面的，但学生在从学校到企业的转变过程中，对企业文化的陌生与不认同是其中的一个重要原因。究其根源，在很大程度上，是因为目前中职学校教学过程中缺乏企业文化的渗透教育。

一、企业文化与中职政治教学

企业文化是在一定的社会历史条件下，企业及企业员工在生产经营管理中逐步形成的、为本企业所独有的、并为全体员工普遍接受和共同奉行的思想观念、文化形式、价值体系和行为准则的总和。中职学校的学校性质、办学理念与培养目标决定了政治教学要贴近社会、贴近企业的需要，这就要求教师在政治教学中要融入企业文化的要素，在学生走向职业岗位之前，必须对他们加强企业文化的灌输和熏陶。因此，中职政治学科开展渗透企业文化的教育教学，充分体现了职业教育的要求和特色，具有重要的实践意义。

二、中职政治教学渗透企业文化的必要性

1.有利于满足学生需求，激发学生的学习兴趣

在教学中通过介绍一些优秀的企业文化理念，创设特定的职业生活情境或场景，让同学们讨论亲历的体验、困惑、矛盾，畅谈对就业、创业的高见等，能够引起学生浓厚的学习兴趣和自我展示的生活，拓展学生思维的广度和深度，使得政治课在教与学的互动中焕发出生机和活力。

2.有助于丰富政治课的德育内容，更好地发挥其德育功能

在政治课教学过程中，不断地加强企业文化的渗透、熏陶，对于学生更好地学习、理解企业文化的精神实质和职业意义，提高学生的思想觉悟和职业道德水平，培养学生良好的人文素质，继承和发扬中国优秀的文化传统和美德等，能够产生直接而有效的引导和启迪作用，极大地丰富了政治课的德育内容，增强了政治课的德育功能。

3.有利于培养学生的创造性，拓宽政治课教学的空间

重视和发挥企业文化的作用，有利于使政治课教学始终与生动的实践活动紧密相联，通过各种形式的教学活动，为学生的全面发展提供了良好的空间，使优秀的企业文化内化为受教育者的人格、气质和修养，成为维系他们生存与发展的重要因素，促使他们能够以一个“准企业员工”的姿态严格要求和规范自己的言行，自觉地参与到学习、生活和创造性的实践活动中。

三、中职政治教学渗透企业文化的可行性

与其他文化课、专业课相比较而言，在中职政治教学中渗透企业文化，具有以下几个方面的优势。

1.教育的相通性

企业文化更多体现的是对员工群体的规范、整合、凝聚和激励功能，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝结员工的归属感、积极性和创造性，引导员工为企业和社会发展而努力。中职政治课程的教育教学目的是要培养学生具有良好的职业道德和职业素养，树立正确的“三观”，使他们顺利、健康地成长、成才，是要培养他们成为社会所认可的职业人。可见，两者所发挥的功能和作用是相同、相通的。

2.相同的关键词

企业文化中有很多关键词：诚信、责任、吃苦耐劳、团队精神、尊章守纪等，在中职政治教材中也出现了这些词汇。在教学中可以深度挖掘教材，引导学生把自己的追求、自己的情操融入政治课本所表现的那些高尚的企业精神境界之中。

四、中职政治教学渗透企业文化的途径

1.结合企业文化与教学，打造富有企业文化气息的教学环境

改变现有的教学模式，将教学思想与企业文化有机结合，让中职学校的政治教学富有企业文化特色，将企业文化中的职业道德、价值观等纳入教学内容的整个体系之中。通过《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《生活经济与就业创业》等相关课程展现企业文化内容，感受到企业和社会需求的气息，使企业文化成为学生知识结构的一部分，从而达到知识、技能、理念、行为规范的有机融合。同时在中职学生日常行为规范教学中创设企业文化的还境，使学生感受到浓厚的企业文化熏陶论文导读：为自觉行动，树立良好职业形象。总之，在政治课教学中，企业文化的渗透和熏陶，是一种能够使学生比较容易接受的方式，越来越受到学生的认可和赞同，符合培养高素质劳动者的客观需要，为政治课找到了一个新的教学支点，拓宽了政治课教学的途径，对于促进学生全面健康成长，增强中职政治课教学的针对性和实效性发挥了很好的作用。　
，在平时学习中能按企业的要求来规范自己的言行。

2.改进教学方法，形成企业特色文化教育

政治学科各门课程的教学可以通过不同的形式和途径展现企业文化元素。在教学过程中，积极开展企业行为规范案例分析活动。选取的案例贴近学生的典型专业岗位。教学中可以通过演讲、主题辩论、角色扮演等形式，加强学生的思考能力和表达能力。比如在讲授就业择业等相关知识的时候，模拟各种面试场景，让学摘自：毕业论文下载www.7ctime.com
生在模拟场景中经受锻炼，将学生规范深化在行业规范要求中，将感悟汇成企业文化精神、意识和习惯，内化为自觉行动，树立良好职业形象。
总之，在政治课教学中，企业文化的渗透和熏陶，是一种能够使学生比较容易接受的方式，越来越受到学生的认可和赞同，符合培养高素质劳动者的客观需要，为政治课找到了一个新的教学支点，拓宽了政治课教学的途径，对于促进学生全面健康成长，增强中职政治课教学的针对性和实效性发挥了很好的作用。
【参考文献】
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（作者单位：江苏省江阴市商业中等专业学校）