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谈童工社会排斥与主体参与:童工理由生成机制与应对对策

最后更新时间:2024-02-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:15653 浏览:62069
论文导读:
摘要:童工现象被喻为人类的耻辱、21世纪良心的伤疤。国际社会一直高度重视童工不足,采用各种有力行动和措施预防和消除童工现象。然而,中国作为一个大量有着童工现象的国家,童工不足并没有得到应有的关注和重视,相关论述探讨也显得苍白。本探讨试图能够促进学术界童工不足探讨的专业对话,使得童工不足探讨朝更深入的方向进展,并试图通过童工政策倡导和相关行动倡导促进政府及社会各界更加注重童工不足的预防和综合治理。围绕探讨目标,笔者采取了文献探讨和实地探讨相结合的模式展开论文的写作。一方面,通过进入田野实地观察和深度访谈等,我收集了丰富的有关童工群体的质性资料;另一方面,通过阅读文献和调研资料,我逐步建立了从“社会排斥”和“参与”为核心概念的的论述框架。在此基础上,笔者分析了影响儿童沦为童工的因素:由于在成长历程中受到来自家庭、学校、社区和朋辈群体从及社会政策方面的经济排斥、文化排斥、非物质性劣势排斥、制度排斥、教育排斥等,他们的能力被剥夺、机会被剥夺、基本权利被剥夺,丧失归属感、丧失对主流社会的参与,渐渐被边缘化,且社会各界很少有人去倾听他们的声音、关注他们的利益,故而他们逐步沦为童工。笔者认为,社会工作视角下,需要宣传倡导全体社会成员树立人文关怀理念和儿童权利保护意识及儿童福利意识,宣传倡导制定预防童工现象的家庭功能完善政策、教育理念改革政策、社区协作文化建设和企业社会责任制度建设,充分调动社会各界的参与积极性,尊重童工群体的主体性地位,有效建立起童工的预防、保护、回归等方面的干预系统。关键词:童工论文社会排斥论文主体参与论文社会工作论文
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ABSTRACT4-8
第一章 绪论8-32
第一节 探讨背景与探讨不足8-13

一、 探讨背景8-11

二、 探讨不足11-13

第二节 探讨目标与作用13-15

一、 探讨目标13-14

二、 探讨作用14-15

第三节 文献回顾15-32

一、 童工及童工不足探讨15-21

二、 社会排斥论述极为论述的应用21-28

三、 主体参与概念28-29

四、 文献反思和总结29-32

第二章 探讨办法与历程32-45
第一节 探讨办法32-41

一、 探讨办法的选择32-36

二、 探讨对象的选择36-38

三、 探讨的可信性不足38-41

第二节 探讨历程41-45

一、 进入探讨现场41-43

二、 资料的收集43-44

三、 资料的整理和初步分析44-45

第三章 探讨发现45-77
第一节 童工不足的生成机制45-69

一、 探讨对象的背景资料45-48

二、 童工现象的生成机制48-69

(一) 家庭环境造成的“排斥”48-61

(二) 学校教育环境的“排斥”61-66

(三) 社区文化环境的“排斥”66-68

(四) 自我“排斥”68-69

第二节 童工群体的期望与需求69-77

一、 心目中的理想父母或家庭69-71

二、 心目中的好老师、好学校71-74

三、 对未来的构想和期待74-77

第四章 探讨结论与策略倡议77-91
第一节 探讨结论77-81

一、 探讨结论77-81

二、 创新之处与问题81

第二节 策略倡议81-91

一、 凸显儿童的主体地位,完善儿童福利系统82-84

二、加强对村委会、村妇联从及社会非政府组织的引导和扶持84-85

三、 引进社会工作服务,开展农村社会工作、农村儿童社会工作85-87

四、 需求为本,尊重学生主体性,推行参与式教育,贯彻素质教育87-89

五、 倡导建设文化气息浓厚、人文关怀强烈的社区文化89-91

参考文献91-97
附录97-98
后记98