浅论信息技术小学信息技术校本课程开发

论文导读：个部分：小学信息技术校本课程开发的论述基础，小学信息技术校本课程的开发方式，网络海南文化校本课程个案的教学目标、内容与实施办法，网络海南文化校本课程的个案实施与评价五个方面。在分析小学信息技术校本课程的开发近况从及小学信息技术教学内容的基础上，本探讨提出融合地方文化的小学信息技术校本课程开发特点与方式，进
摘要：随着基础教育课程革新的进展，信息技术校本课程开发已经成为校本课程系统的一个重要组成部分。基于课程革新的需要，本探讨参阅了大量校本课程开发和信息技术校本课程开发的相关文献，分析其国内外近况，并基于论述探讨与方案实践构建适合于信息技术校本课程的开发方式与实施对策。本论文探讨有利于丰富小学校本课程开发的论述内涵、推动教师专业进展、推动学科间的有机整合，有利于进展学生的信息素养并形成数字化校本课程的特色。本探讨采取的探讨办法主要有：文献分析法、问卷法、观察法和行动探讨法。论文包括四个部分：小学信息技术校本课程开发的论述基础，小学信息技术校本课程的开发方式，网络海南文化校本课程个案的教学目标、内容与实施办法，网络海南文化校本课程的个案实施与评价五个方面。在分析小学信息技术校本课程的开发近况从及小学信息技术教学内容的基础上，本探讨提出融合地方文化的小学信息技术校本课程开发特点与方式，进而设计小学信息技术五年级《网络运用和社区制作》必修模块的教学内容，形成“网络海南文化校本课程”个案的开发案例与实施对策，从探索地方文化和小学信息技术学科有机整合的校本课程开发规律。探讨还采取多种评价手段进行反馈调整，从反映小学信息技术校本课程开发的常见不足，总结小学信息技术校本课程开发的特征。关键词：小学论文信息技术论文网络论文校本课程开发论文个案探讨论文
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Abstract5-8
第一章 导论8-16

一、探讨缘起8-9

二、探讨目的及作用9-10

(一) 探讨目的9

(二) 探讨作用9-10

三、探讨办法10-13

(一) 文献法10

(二) 调查法10-11

(三) 个案探讨法11

(四) 行动探讨法11-13

四、论述基础13-16

(一) 校本课程开发的论述13-14

(二) 建构主义学习论述14-15

(三) 多元智能论述15-16

第二章 文献综述16-30

一、相关概念界定16-23

(一) 校本课程开发16-18

(二) 信息技术课程18-20

(三) 信息技术校本课程的概念20-22

(四) 信息技术校本课程开发的内涵22-23

二、国外校本课程开发的近况和走势23-24

(一) 国外校本课程开发23

(二) 国外信息技术校本课程开发23-24

三、国内信息技术校本课程的开发近况24-30

(一) 国内校本课程开发24-26

(二) 国内信息技术校本课程开发26-28

(三) 学校个案调研28-30

第三章 小学信息技术校本课程的开发和方式30-38

一、小学信息技术校本课程开发的特点30-32

(一) 开发主体多元化30

(二) 教育互动扩大化30

(三) 开发历程动态化30-31

(四) 学习历程合作化31

(五) 环境资源丰富性31

(六) 师生联系化31-32

二、信息技术校本课程开发的方式32-35

(一) 调适方式32

(二) 整合方式32-33

(三) 创新方式33

(四) 小学信息技术校本课程的开发方式33-35

三、小学信息技术校本课程的主题设计35-38

第四章 网络海南文化校本课程的开发和实践38-60

一、网络海南文化校本课程开发的需求分析38-41

(一) 小学信息技术校本课程学生需求38-39

(二) 学习者知识和技能分析39

(三) 学校的分析39-41

二、网络海南文化校本课程的主题选择41-43

(一) 主题设计的历程及办法41-42

(二) 海南文化活动主题的确定42-43

三、网络海南文化校本课程的目标43-44

(一) 小学信息技术的总体培养目标43

(二) 网络海南文化校本课程具体目标43-44

四、网络海南文化校本课程的内容编制44-47

(一) 课程内容选择44-45

(二) 课程内容的组织45-47

五、网络海南文化校本课程教学办法的分析47

六、网络海南文化校本课程的实施47-60

(一) 课堂教学方式48-49

(二) 课程实施49-60

第五章 网络海南文化校本课程开发的效果分析60-76

一、学生学业评价60-70

(一) 课堂记录分析60-62

(二) 学情调查62-64

(三) 学习结果的评价64-70

二、教师对课程的评价70-73

(一) 课程本身的评价70-71

（二） 教师访谈71论文导读：-73三教学试验的结论73-76第六章结论76-80参考文献80-84附录84-100攻读硕士学位期间取得的探讨成果100-102致谢102-103附件103上一页12
-73

三、教学试验的结论73-76

第六章 结论76-80
参考文献80-84
附录84-100
攻读硕士学位期间取得的探讨成果100-102
致谢102-103
附件103