分析承上启下上海“昆大班”当代传承

论文导读：、课徒授艺30-33（4）、其他形式33-37三、开海派昆曲之“新风”37-581、剧目创新37-50（1）、老戏新演37-43（2）、新编古装剧的创作43-48（3）、现代戏的实践与探索48-502、形成独特的上昆演剧风格50-58（1）、昆味中有京剧风韵51-53（2）、昆味中有个人风格53-55（3）、昆味中有现念55-58结语58-59参考文献59-62致谢62-63
摘要：上海“昆大班”，全名为上海戏曲学校第一届昆曲演员训练班，是新中国建立从后，第一个从正规公办学校的模式来培养昆曲演员的教学机构。“昆大班”的创建，首开昆曲学校教育之先河，为昆曲的延续和进展培养了大量的杰出人才，在当代昆曲的传承中存在举足轻重的地位。本论文从“昆大班”为探讨对象，考量他们在当代昆曲传承中的意义和贡献。本文共分为三大部分，第一部分概括“昆大班”的创办背景和办学状况；第二部分阐述“昆大班”的传承脉络，并评述他们在昆曲传承中承上启下的意义；第三部分分析“昆大班”的剧目创新状况，并总结出他们在舞台实践当中形成的独特的上昆演剧风格；结语部分将对“昆大班”在当代昆曲传承中的意义和贡献进行整体评述。关键词：昆曲论文昆大班论文当代传承论文承上启下论文剧目创新论文表演风格论文
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ABSTRACT5-7
绪论7-9

一、“昆大班”办学背景和办学状况9-16

1、昆大班创办的背景9-11

2、“昆大班”知行合一的教育模式11-16

（1）、科学的的学制安排和教育理念11-12
（2）、“全中有专”的课程设置12-14
（3）、丰富的观摩与演出实践14-16

二、“昆大班”在当代昆曲传承中承上启下的意义16-37

1、“昆大班”之承上16-23

（1）、古雅传统的继承16-20
（2）、儒雅俞派的引领20-23

2、“昆大班”之启下23-37

（1）、上海戏校昆曲班之延续23-28
（2）、培训班教学28-30
（3）、课徒授艺30-33
（4）、其他形式33-37

三、开海派昆曲之“新风”37-58

1、剧目创新37-50

（1）、老戏新演37-43
（2）、新编古装剧的创作43-48
（3）、现代戏的实践与探索48-50

2、形成独特的上昆演剧风格50-58

（1）、昆味中有京剧风韵51-53
（2）、昆味中有个人风格53-55
（3）、昆味中有现念55-58
结语58-59
参考文献59-62
致谢62-63