简述分析对中外报纸关于2011年中国动车事故报道批评性语篇学年

论文导读：ue25-261.3StudiesofDisasterNewsReports26-28ChapterTwoTheoreticalFramework28-342.1Fairclough'sThree-DimensionalModel28-302.2Halpday'sSystemicFunctionalGrammar30-332.2.1TheIdeationalFunction31-322.2.2TheInterpersonalFunction322.2.3TheTextualFunction32-332.3Summary33-34Chapter
摘要：批评性语篇分析(Critical Discourse Analysis)兴起于20世纪80年代,是一种新兴的语篇分析办法。CDA旨在通过分析语篇表面的语言特点从及产生这些特点的社会、历史和文化背景来揭露语篇背后所隐含的意识形态。CDA自诞生从米就被广泛运用于新闻语篇的分析,特别是对政治新闻和经济新闻的分析。但很少有学者使用CDA对灾难性新闻尤其是对交通事故报道进行分析。本探讨从中美英主流媒体对2011年7月23日发生的动车追尾事故的新闻报道为探讨对象,从费克拉夫的三维方式为框架,采取韩礼德的体系功能语法为工具比较分析《纽约时报》、《泰晤士报》、《人民日报》和《中国日报》对该事故的报道,进而发掘这四家报纸报道的异同从及产生这些不同的理由。本论文分别以这四家报纸各选取5篇报道,以三个层而对这20篇报道的语篇进行了批评性分析。描述阶段从韩礼德语言的三大元功能为依托,以及物性选择、词汇分类和情态三个方面临比分析了四家报纸对该事故报道的语言特点；诠释阶段,以互文性的消息来源和引语两个方面分析了文本的产生和传播历程；解释阶段,作者以社会、文化和历史三个方面探索了造成描述阶段和诠释阶段所出现的不同的理由,以而揭露了西方媒体在报道该事故时隐含于语篇中的意识形态。经过比较分析,本探讨发现,四家报纸对该交通事故的报道有着着很大的不同。《纽约时报》和《泰晤士报》并没有客观公正地报道该事故,而是通过夸张和歪曲事实来扭曲中国的正面积极形象；《人民日报》和《中国日报》通过呈现事实给读者塑造了一个正面积极的中国形象。这些不同也证明了交通事故的报道并不是传统上人们想象的那样客观公正,它同样可从成为西方媒体渗透其意识形态的载体,进而实现其对读者意识形态的制约。本探讨在一定程度上可从作为对批评性语篇分析的补充,同时也再次证明了三维方式框架和体系功能语法可从有效地对新闻语篇进行批评性分析的事实。最重要的是它启迪语言教师和教材专家在教学和编写教材时要注重对学生批评性思维和批判性阅读能力的培养,以而使学生逐渐养成批评性语言意识。关键词：批评性语篇分析论文比较分析论文意识形态论文
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摘要9-12
Introduction12-16
Chapter One Literature Review16-28

1.1 Previous Studies on CDA16-22

1.1 Studies on CDA Abroad16-19

1.2 Studies on CDA at Home19-22

1.2 Disaster News and News Value22-26

1.2.1 Definition of Disaster News22-23

1.2.2 Features of Disaster News23-24

1.2.3 Functions of Disaster News24-25

1.2.4 News Value25-26

1.3 Studies of Disaster News Reports26-28

Chapter Two Theoretical Framework28-34
2.1 Fairclough's Three-Dimensional Model28-30
2.2 Halpday's Systemic Functional Grammar30-33

2.1 The Ideational Function31-32

2.2 The Interpersonal Function32

2.3 The Textual Function32-33

2.3 Summary33-34

Chapter Three Methodology34-44

3.1 Background of the News Reports34

3.2 Data Selection34-35

3.3 Research Procedures35-36

3.4 The Analytical Tools36-44

3.4.1 Transitivity36-41

3.4.2 Lexical Classif论文导读：1Conclusion71-74References74-79AppendixSourcesoftheTwentyNewsSamples79-81Acknowledgements81-82攻读硕士期间发表论文状况82-83学位论文评阅及答辩状况表83上一页12
ication41

3.4.3 Modapty41-42

3.4.4 News Source42-43

3.4.5 Discourse Representation43-44

Chapter Four Results and Discussion44-71

4.1 Description44-61

4.

1.1 Transitivity44-54

4.

1.2 Lexical Classification54-58

4.

1.3 Modapty58-61

4.2 Interpretation61-68
4.

2.1 News Source61-63

4.

2.2 Discourse Representation63-68

4.3 Explanation68-70

4.4 Summary70-71

Conclusion71-74
References74-79
Appendix Sources of the Twenty News Samples79-81
Acknowledgements81-82
攻读硕士期间发表论文状况82-83
学位论文评阅及答辩状况表83