浅论高校廉政教育面对现实不足及其策略

论文导读：
摘要：高校党校肩负着选拔和培养优秀大学生党员和高校教职工党员的双重使命，加强高校党校廉政教育，增强党员干部廉政建设显得十分重要。当前高校党校廉政教育面临一些现实困难，本文将从党校和廉政教育的重要性出发，指出高校党校廉政教育存在的现实问题，系统分析其原因，并提出应对之策。
关键词：高校党校；廉政教育；现实问题
高校党校是我国培养党员干部的重要阵地，是为我国执政党提供和输入新鲜血液的重要方式之一。完善高校党校教育体制，与时俱进更新党校教育课程是党校的义务和奋斗的目标之一，而廉政教育建设是党校培养党员干部的重要课程和使命，为我国建设在思想层面上做出重要贡献，也为党员干部打好预防针。
高校党校廉政教育面临的现实问题

1.廉政教育方式较为落后

实地了解我国各高校党校开展廉政教育的方式，不难发现，高校党校廉政教育方式普遍以下几个问题：
（1）廉政教育时间不足。高校党校培训一般持续一个多月，培训课时一般在6-8次，而讲授的课程内容复杂多样；培训时间的不足，使得廉政教育教学容易形成抓重点、按部就班的培训方式，往往导致廉政教育课程教育不深入，学员学习不扎实，难以深化廉政教育建设。
（2）室内教学方式单一。高校廉政文化建设，主要是通过“大班上课、教师报告、树立典型”的教育形式，廉政文化教育平台少。而且，高校党校没有充分利用各种有效形式和载体来陶冶师生情操，潜移默化，形成氛围。客观地讲，从教育内容到教育形式，从思想工作到物质条件，都未形成制度，规范运作。很少把大学生廉洁教育融入校园文化建设中；在舆论环境建设上，忽视校园网络、广播、报刊橱窗等舆论阵地的整体联动。单一的培训方式来讲授党的历史和本质宗旨，容易导致学员疲倦和抵触心理。
（3）廉政教育基地缺失。廉政教育建设必须要有教育、学习、领悟的氛围，以气氛带动学员以身作则，以形式吸引学员关注腐败，以内涵感染学员树立廉政思想。然而，我国高校党校的廉政教育基地分散，基地建设落后，基地内容、文化、精神较为薄弱，难以做好课堂教育和实践基地的联动。以静态的文字教字代替动态的实际参与，很难使学员加深对廉政教育的理解和感悟，以至于廉政教育得不到改善和重视。此外，我国高校党校众多，大多数党校并没有自身的廉政教育基地，即使有的高校有廉政教育基地，往往也只是在某些博物馆、纪念馆等地方挂个基地牌子，没有实际意义。

2.廉政教育教师队伍薄弱

（1）廉政教育理论研究缺失。当下的中国，官员腐败问题频发；国家领导人在重大场合曾多次提到，腐败问题不解决将会亡党亡国；可见，腐败问题已成为我国的社会问题，得到国家、政府和社会的高度重视。如今，更多专家和学者不断关注廉政问题，深入研究廉政教育理论；然而，在高校党校，从事教学工作的教师并没有深入的研究腐败问题，其主要原因在于教师受到大环境、大背景的影响和滋扰，难以诠释廉政教育理论，难以进一步加深对廉政教育的理解。在理论应用上，廉政教育的短期功能难以显现，挫伤了廉政教育研究者以及理论受众的信心，导致廉政教育理论研究难以进行。
（2）教师专业化水平不高。专业化教学，是现论教学的必然要求。高校党校高度重视廉政教育，以提高学员的廉政思想觉悟；但是，相当一部分党校教师都是高校的“”教师，并非从事专门研究廉政教育。廉政教育的专业化，很大程度上表现在案例教学、素材分析和基地辅导上；而高校党校在这些方面明显存在不足，导致教师专业化水平普遍不高，难以驾驭廉政教育的信息化教学、理论化研究、基地化辅导，难以从大环境、大背景下系统的阐释廉政问题、廉政监督、廉政建设，客观上影响了高校党校的廉政教育水平。
（3）信息化教学技能缺失。廉政教育的目的，就是通过系统的教学使每一个学员能都树立廉洁自律的意识，自觉抵制腐败行为。从源于：毕业生论文www.7ctime.com
某种程度上讲，需要将廉政思想印在每一个学员的脑海中，真正成为今后走上工作岗位的行为标尺。然而，思想观念的教学，需要高端信息化技术的应用，试图加深每一个学员学习廉政思想理解，调动每一个学员学习廉政思想的兴趣；这就对教师教学技能提出较高要求。然而，当前高校党校信息化教学技能不足，难以掌握语音、视频、图像等新技能的引用，在很大程度上限制了信息化教学的发展。

3.廉政教育学论文导读：

风不够浓烈
（1）廉政文化氛围不浓烈。社会主义廉政文化，是中国先进文化和社会文明的重要组成部分。现实生活中，官员腐败现象常有发生，其原因是忽视了社会主义廉政文化，没有起到带头榜样作用；相反，廉政文化的缺失，容易误导在校大学生群体，部分学生把党内腐败看成是体制上的问题，甚至认为不可能真正解决自身腐败问题，对坚信党的领导产生。这些廉政文化环境的缺失，一定程度上冲击着高校党校推行廉政教育的积极性，影响高校党校廉政教育的学风，也影响着学员接受廉政教育的积极性和主动性。
（2）廉政思想认识程度不够。随着经济发展，物质思想以及社会金钱万能思想渗透到广大大学生思想中，利用金钱买通各种关系，获得自己所需求的利益现象时有发生。由此可见，高校已不再是纯洁的净土，社会上的一些歪风邪气和腐败现象正在冲击着高校的文化氛围和廉洁思想。大学生一方面在听到贪污腐败现象时，深恶痛绝，一方面对自己身边的不正之风、不良现象见怪不怪，甚至在当自己遇到某些利益时，也不惜用一些旁门左道的方法获得捷径。高校党校是培养学生的场所，且整体素质较高；廉政文化教育是政府部门的事情。很明显，这是一种悲观的廉政建设思想，既阻碍了党校对廉政教育的推行，也影响了学员对廉政的认识。廉政教育的实行主体的错误认识或者是缺位，廉政教育的认识模糊不清，廉政教育教学风气差是必然之势。
（3）廉政教育学习心态不正。新闻媒体不断腐败行为，对于国家和社会而言，是一种进步和监督，但对于在校大学生则会有双重作用，一则引导廉洁作风，认为廉洁才能在体制或者在社会中稳步前行；二则导致部分人认为廉政只是少数，隐藏在聚光灯下的腐败现象是大多数，社会丑陋面较多，腐败现象时常发生，从而消极地对待廉政教育，对建设持悲观态度。参加党校培训的学院，多半是学校、社会上的优秀分子，但是鉴于党校的学习风气、社会不良思想的滋扰，学员学习廉政教育的心态普遍不积极，甚至存在某些抵触情绪。 源于：论文格式www.7ctime.com