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研究文化建设推动社区文化建设与少儿艺术团队协同进展

最后更新时间:2024-02-07 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:7891 浏览:24214
论文导读:
摘 要:通过分析社区少儿文化活动和少儿艺术团队的生存现状及原因,围绕社区文化建设和少儿艺术团队两个载体,探寻社区文化建设与少儿艺术团队相互依托,资源互补,协同发展,丰富社区儿童文化生活的有效途径。
关键词:社区文化建设;少儿艺术团队;协同发展
1005-5312(2013)20-0216-01
少年儿童是社区人群结构中不可忽视的特殊群体,少儿文化更是社区群众文化中的重要组成部分,如何丰富社区儿童的文化生活,为孩子们的童年营造更加健康的社会环境、增添更多色彩,是新形势下我们校外教育工作应该思考的问题。

一、社区少儿文化活动开展的现状

据调查,生活在都市社区的少年儿童,其课余,要么在家长的陪伴下,奔波于林林总总、远远近近的培训机构补习文化、培训艺术,要么在学校附近的托管班打发课余时间,单调的生活、紧张的节奏使得孩子们的童年失去许多快乐。
社区家长则是最纠结的群体,一方面家长希望自己的孩子能与小伙伴一道嬉戏玩耍,有一个快乐的童年。另一方面唯恐孩子输在起跑线,为得到专业机构、专业教师的培训指导不惜耗时费力陪读,往往随着孩子学业加重、家长工作及家庭情况的变化,时间分配的矛盾日益突出而难以为继。
再者,各校外培训机构及伴生的少儿艺术团队不在少数,它们各自为阵,其培训、排练、招生多是在机构阵地内独立完成。团队的展演也多以国际交流、电视台、各类大型活动、各种比赛之类的平台为主。这些平台相对较高,除少数品牌团队外,不少团队鲜有演出机会。只有技能技巧的培训使得队员的学习兴趣得不到培养和保护,教师的创作热情得不到激发。由于学业、路途耗时、家长无力陪护等因素,团队队员也常常不稳定。这些因素不同程度的影响了许多少儿艺术团队的健康发展。

二、造成这源于:论文提纲格式范文www.7ctime.com

种状况的原因分析
(一)大多社区没有把少儿文化建设纳入社区文化建设总体规划。现有的社区文化建设主要是为老年人服务的活动室、健身器械、广场舞等等,而占人口相当比例的社区儿童的课余文化生活,尚未引起足够的重视。
(二)受社区文化活动经费制约。目前社区群文活动基本都是公益活动,或是临时协调辖区资源来实现。维持社区儿童日常活动需要场地、专业教师、设备设施,凡此种种没有资金寸步难行。
(三)社区文化活动指导水平有限。社区成人群文团队的指导,主要通过团队负责人指导、团员互相交流以及成员外出学习后指导团队三种方式进行。显然,这样的方式不适合儿童,家长也希望自己的孩子从小接受正规启蒙,专业指导。社区孩子缺乏专人组织、缺少专业教师,致使许多孩子与家长纷纷外出寻找专业培训机构。
(四)缺乏活动场地也成为制约社区儿童文化生活的一个关键因素。大多社区本身没有与儿童开展学习、娱乐等活动相应的场地和配套设施,也很少有适合儿童活动的项目。社区辖区学校、幼儿园节假日大多场地闲置,没有得到充分开发,公共资源不能最大限度地发挥它们的效能。

三、促进社区少儿文化发展的途径

(一)促进社区与少儿艺术团队联姻,组建合作团队,聚集关心儿童、热心公益的文艺专家,组建专家团队作为社区儿童活动的顾问;利用少儿艺术团队现有师资、丰富的艺术教育管理经验,在社区设立少儿辅导站,科学系统地安排培训学习科目与时间,由团队专业教师直接对社区儿童进行培训;同时,邀请社区有相关特长的离退休老年志愿者做辅导员,让老人有事做,使孩子有人管。提供多层服务,让孩子在家门口就能得到家长期望的专业培训与艺术锻炼。社区辅导站的孩子自然也是少儿艺术团队的后备力量,从而确保团队的稳定。深入社区群众的教学也会为专业教师带来源于生活的艺术灵感。
(二)整合社区资源,争取辖区内企业赞助社区活动,活动同时为企业做宣传,提高企业知名度,推动企业发展;整合辖区学校、幼儿园,提高场地利用率,解决社区儿童学习、培训活动场地,帮助孩子们就近学习培训,既节省了孩子求学路途耗费的时间、免去了奔波的辛苦,也解放了家长。
(三)搭建展示平台,国际交流、省市汇演这样的平台固然需要,同时,社区更是孩子们展示才艺最好的舞台,社区的老人、家长就是孩子们最亲的观众。这样的展示,易散,来得十分便捷,为孩子们在课堂之外开启了一片广阔的天地;同时,社区舞台也给少儿艺术团队以更多的展示锻炼机会、更论文导读:
丰富的情感体验,为提高团队实力,冲向更大的舞台奠定了坚实的基础。
社区文化建设是最基层的公共文化服务体系建设,少儿艺术文化是其中极为重要的一环;对少儿艺术团队而言,根植社区,服务大众,也许正是它们走出困境,焕发生命力的有效途径。二者互为依托,协同发展,建立共同繁荣的长效机制,社区文化建设必将出现一个生机勃勃的新局面。
参考文献:
张燕妮.社区文化建设的现状、存在问题和解决途径.大众文艺,2009,(08).