阐释海上以《海上钢琴师》看空间与音乐对人类生命作用

论文导读：
摘要 《海上钢琴师》是由著名导演朱塞佩·托纳多雷在20世纪90年代执导的影片，导演为影片赋予了强烈的空间意识和音乐意识。人类所依存的空间不是孤立存在的，而是与人世间的许多事物关联紧密，《海上钢琴师》反映了空间、音乐、大海、船只与人类社会交互关联中的作用：空间影响着人类的生活，音乐作为无限的空间带给人类心灵上的愉悦，体现了人类精神空间的无限博大，船只通过旅客的流动冲破了其封闭性和狭隘，又使空间无限延伸。
关键词：《海上钢琴师》 音乐 空间 人类生命
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《海上钢琴师》故事的梗概是：在1900年圣诞节，一个初生不久的男婴被遗弃在一艘开往美洲的大轮船上，这名婴儿由一位黑人锅炉工收养，并起了一个奇特的名字“1900”。1900有着超人的音乐天赋，在他成年之后，无师自通地成为一名卓越的钢琴家，他成年后就一直在这艘船上为漂泊的乘客们演奏。1900一生从未离开过这艘轮船，他的脚从未踏上陆地。然而，1900凭借着他惊人的音乐才华名扬四方，直到最后这位音乐奇才竟然同这艘报废的老船一起在爆炸声中灰飞烟灭。影片的主题表达了一位钢琴家在特定空间和独创音乐中成长的故事，本文将深入分析空间、音乐、大海、船只与人类生命意义的关联。

一、空间对于人类生命的重要意义

18世纪是欧洲空间概念的启蒙时期，西方哲学家们首度提出了“空间”的概念，并从人文的角度认为空间是一种空的“容器”，是承载各种事件和各价值观念的载体，因此那时的空间论者将空间看做是死亡的、固定的、非辩证的。随着自然科学和社会科学的发展，随着人类对生命与空间认知的提升，空间观念也得到转化，空间渐渐地具有了更广泛的意涵，如现代法国思想大师列斐弗尔认为：空间是一种生产力，空间通过各种范围的社会过程以及人类的干涉而被塑造成各种形式，同时空间又是一种巨大的力量，影响、引导和限制人类存在的方式，改善着人类的生存观念。此时，空间不再被认为是僵化的、死的空间，空间具有其积极的社会性质。
现代社会所谓的“空间”，不仅是指物理意义上的空间，而是包括从社会学角度来说的社会空间，人类的生存过程受空间制约，空间也要受到人类活动的影响。人类时刻寻找着适合自身生存的发展空间，时刻找寻着更宽大的空间去容纳自己所拥有的物质和心灵追求。因此，影片《海上钢琴师》中所反映的20世纪初的欧洲移民大潮，就是人类寻找发展空间的普遍现象和具体行动。这种人类的大移民行为被称为人类迁徙，人类迁徙的目的是为了寻找更大的生存空间，而只有这种更大的空间才能容纳人类更多的期待和更大的快乐，所以空间的流动对人类生命是至关重要的，也具有提升文明的意义。《海上钢琴师》中的一批又一批的移民正是抱着对更大空间的向往，踏上了狭小的船只，离开自己熟悉的家乡而投奔到陌生的空间里去。在移民的过程中，他们要丢弃自己过去的生活，包括对他们理想有妨碍的婴儿，这就是空间对人类所产生的非常具体的影响。
从某种意义上来说，特定的空间产生特定的社会性质，空间使人类社会形成并使每个人都成为其中的一员，空间也使每一个身在其中的社会成员遵守一定的社会规则。《海上钢琴师》中的一个移民婴儿诞生在船上这个特定的时空之中，虽然影片强调钢琴师1900没有姓名，没有法律确定的身份，但他依然没有丧失社会性质。因为船只也是一个微型的社会空间，船只空间的社会性质同样会影响着1900的成长。因此，移民局的官员们要带他下船，让他像正常的儿童那样生活在陆地上的孤儿院里，这就是1900身边的社会环境所带给他的影响。
同时“钢琴师”就是1900的社会身份，这个身份不是移民局官员给予的，是其生存空间的社会性质所产生的。空间是人类生命存在的保证，人的生命同时影响空间的发展变化，它们是共生性的统一体，二者互相影响又互相促进。在这只大船上，1900的音乐天赋又使他成为了一名船上精神产品的创造者，钢琴师与那些匆匆的过客构成了一个临时的生活空间，在这只船上，海上钢琴师像是一个行吟的诗人，冷眼看那些满怀梦想的人生匆匆而来匆匆而去，看着移民们为自由女神像而欢呼，体验着这个独特的空间所带来的独特人生。
陆地是《海上钢琴师》中的钢琴家一直回避着的空间，1900常常站在跳板前观看陆地上那一幅幅宏伟壮观的工业时代画卷，心里充满了对陆地的恐惧。1900的理由是：“陆地对我来说是论文导读：
一艘太大的船，太漂亮的女人，太长的旅程，太浓烈的香水，无从着手的音乐”，“并不是我所看到的让我停下了脚步，让我停下脚步的，是我所没有看到的，我所看不到的。我所看不到的是我下船之后的未来。”1900所说的“看不到的东西”是指陆地上的人类社会对他来说是不自由的，那些没有边际的街道和建筑，把人束缚在固化的规定空间里，无法拓展自由的精神空间，这种生存空间和社会关系将毁掉1900的音乐创造力，严重地损伤他的灵性，所以陆地在1900心目中“是一曲无从着手的音乐”，1900宁可放弃生命也不愿意放弃大海这个自由的空间。1900最终选择了与船只共生共亡，说明1900明白自己不能离开自由的决心。

二、音乐所带给人类的无限空间

在社会学上，一般认为空间既是具体的物质形式，同时也是精神的构建场所。人类的思维、情感、意志等都构成了精神空间的基本维度，支撑着空间的张力和价值。人类的精神世界又形成了博大精深的特征，而音乐正是这种精神空间的一种具体形式。
产生于船只上的海上钢琴师手中的音乐具有拓展生命空间的意义，海上钢琴师手里的音乐首先带给人以无限的空间感，使人类的精神领域具有无限的可能性。音乐是人类的精神产物，德国哲学家黑格尔曾说过：“音乐摘自：毕业论文标准格式www.7ctime.com
是流动的建筑。”这说明音乐既具有空间的特质，又有其流动伸延的特质。人类是音乐艺术的创造者，音乐满足了人类心灵对精神高度的追求。同时，音乐又具有唤醒人类创造力的功能，音乐唤醒人类对于美好事物的渴望。在《海上钢琴师》里不仅有着强烈的传奇色彩，还有一些华丽的音乐片段，更有着海上钢琴师诗人般的浪漫情怀和对音乐的独特诠释。于是，在时间长河里，在狭小的船只上，一场场音乐的盛宴上演了，海上钢琴师在他的音乐里融入的是对生命的理解，音乐对精神空间的拓展都在他手中得以实现。 《海上钢琴师》中的钢琴家表现出的对音乐无限喜爱和超强能力，也展示了钢琴师无限的创造力和对生活充分的想像。这位出生于海上，成长在海上的钢琴师，透过音乐这个传导体，1900看清了大海的内涵和律动，所以，当海上风浪涌起的时候，却是他尽情享受音乐的时刻。1900能在海浪的颠簸之中愉快地弹钢琴，在跌跌撞撞的船上随着滑动的钢琴和波动的音乐去感受大海另类的美好。海上钢琴师能够用心去观察每个人并且能用钢琴表达人们的内心世界。每当他为不同的人群弹奏出属于他们自己的心灵之曲时，人们的心灵就会被深深地触动。因此1900的每一场演出都在随心地弹奏乐曲，令全场人尽情地在音乐中舞蹈，调动起人们心底对于音乐的渴望。
《海上钢琴师》中充分体现了音乐世界的博大，人类的精神空间有了音乐这个载体之后，人类博大的精神空间也就有了可靠的保证和具象化的形式。1900精神空间的博大能使他在“钢琴的88个琴键，演奏出万千变化的音乐”，体现着1900对生命理解的精致。正是音乐造就了1900更为宽广的精神世界，深邃无边的音乐犹如一盘永远没有胜负的棋局那样扑朔迷离，也使为海、为音乐而演奏的钢琴师成熟又强大。因此，当1900面对强大的比赛对手时，也能以高深的精神境界表现出具有深刻内涵的音乐素养。钢琴师在钢琴上演奏出来的千变万化的音符，表面上是1900这位天才的音乐家随机创作的，而实际上，这些音符正是人类精神世界的产物，只有人类精神空间的博大和无限的灵动才能造就这种精湛的精神产品。
无疑，影片中海上钢琴师与爵士乐发明者谢利较量的场景是影片的一个。影片中那个高傲的谢利面无表情地坐在钢琴前，用行云流水般的技法征服了在场所有的听众，而海上钢琴师1900只是冷静地问麦克斯要了一支烟放在钢琴上，然后在全场的屏息凝视之下开始了如有神助的精彩演奏。海上钢琴师的演奏效果是惊人的：贵妇的假发被侍者碰落而毫无知觉，商人手里的雪茄掉落在裤子上亦不自知，就连谢利手里的酒杯也滑落地上，他脸上那不可一世的表情慢论文导读：巨大的声响和巨轮一起在海上沉没，这说明钢琴师、海洋、音乐是一体的，是无法拆分的。综上所述，哲理寓言般的《海上钢琴师》中所传达的正是空间与音乐对人类生命的重要意义，影片生动地说明人类必须生存在一定的物质空间中，在主观能动性的支配下，通过空间的流动去开拓无源于：大学毕业论文范文www.7ctime.com限的精神空间。
慢凝结。当1900的演奏结束时，他将的一端接触琴弦，立刻燃烧了起来，表示出他演奏的激烈。海上钢琴师之所以能赢，其奥秘也只是在于：1900所演奏的音乐都是信手拈来的，自由而灵动的，对他来说，世上的每个人都是一首音乐，音乐不应当是墨守成规的弹奏，而应当是发自内心的随兴创作的灵感。所以，1900是用心在演奏，他的音乐是直接切入听众心灵里的。

三、大海与船只对于音乐的意义

黑格尔在《历史哲学》中认为：大海给了人类茫茫无际、浩渺无限的观念，并激发人类的征服，因此大海具有无限性特征。所谓“无限性”是指事物具有无明确界线的存在，因为人类视觉功能有限，看不到大海的边界，尤其在自然科学教育还不普及发达的20世纪初，人类只能从用心理去体会大海的无限性。而并没有多少文化的1900却能够通过音乐将大海与人类的生命联系在一起，他是在用音乐征服大海，掌控着大海的脉博。所以，在宽阔的大海上，在往来于欧洲与美洲的漫长旅途中，海上钢琴师用他的音乐诉说着人类的种种企盼，赢得这些漂泊的人们对他音乐的喝彩与共鸣。
船只是一种极其特殊而又有限的空间，其有限的空间是船的体积所决定的，但不断更新的流动乘客的到来拓展了船只的空间，这种生命体的存在更新着船上的生活，也使船只的生存空间得到了无限的延伸。《海上钢琴师》中的“大船”每次容纳两千人，豪华上等舱的富人们、下等舱的移民、辛勤劳作的船员和各种为船只服务的人员，他们来自四面八方，带来各种人生经验，构成了新的社会形态。这艘船来往于欧洲和美国，带着那些备受战火摧残的人们寻找着自由女神的国度。1900在这个狭小而浓缩的小社会层次穿行，快速地领略着社会的多种变迁，使从不下船的1900同样收获了丰富的社会经历，组成了1900心目中的对人类社会的认知。同时1900对音乐的掌控能力和音乐才华又通过船上的旅客传播到陆地的各个城市，产生了他的社会影响力和音乐震撼效果，使其用一种独特的方式参与了陆地社会的生活。同时，《海上钢琴师》中的船只空间又不是一个有限、封闭的空间，船的空间被流动的旅客无限延伸，船上的钢琴家和产生于海上的音乐同样在陆地上唱响。海上钢琴师不仅仅是为大海而生，更是为钢琴和音乐而生的。因此，在影片的结尾，钢琴师还是没有离开“维吉尼亚号”，他纤细的双手在空中象征性的演奏了最后一曲，就伴着巨大的声响和巨轮一起在海上沉没，这说明钢琴师、海洋、音乐是一体的，是无法拆分的。
综上所述，哲理寓言般的《海上钢琴师》中所传达的正是空间与音乐对人类生命的重要意义，影片生动地说明人类必须生存在一定的物质空间中，在主观能动性的支配下，通过空间的流动去开拓无源于：大学毕业论文范文www.7ctime.com
限的精神空间。正如海上钢琴师只有在海上才能弹奏出一曲曲令人惊叹的乐曲，而不能踏上陆地生存一样，他的生命就是大海，他的生命价值就是流淌在钢琴上的音乐。对于1900来说，音乐是不断前进的车轮，带领着他的生命滚滚向前，而大海作为一个容纳自由的音乐空间，一定要具有巨大的威力和无限的包容能力。
参考文献：
辛丰年：《钢琴文化三百年》，扬智文化事业股份有限公司，1999年版。
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[5] 罗展凤：《必要的静默：世界电影音乐创作谈》，生活·读书·新知三联书店，2011年版。
作者简介：顾笑瑜，女，1971—，河南开封人，硕士，副教授，研究方向：钢琴教学与演奏，工作单位：河南大学艺术学院。