研究浅谈新闻现场主持浅谈

论文导读：
随着新闻报道“三贴近”的提出，新闻记者“走转改”的推进，新闻报道中，会议新闻的比重越来越少，民生新闻的比重日益增多。随着现场报道这种形式在我国电视界日益盛行，观众对新闻节目现场报道中主持人的要求也越来越高。新闻现场怎样主持，主持人应注意哪些问题？要起到怎样的作用，达到什么效果？
电视媒体呈现给受众的是以画面和声音符号为主的信息，作为新闻现场的主持人是与信息一起共同出现在受众感知里的。面对镜头，主持人是带领（或代替）受众在新闻现场感知信息的人，有责任交代镜头捕捉不到的信息。观众通过主持人的口述，并跟随着主持人对现场的当事人、目击者和有关人员的采访，在屏幕上直观地感受到现场的真实情景；另外，主持人作为一个活生生的人出现在画面中，不自觉地会对接触到的事件或场景做出反应，如：惊讶、恐惧、赞叹等，从而有效缩短传播者和受众的距离。既然新闻现场的主持人如此重要，那么，怎样更好地发挥主持人的作用，让新闻报道更加生动，更加鲜活？

一、主持人的自我定位

作为一名播音员，经常会肩负起新闻现场出镜的工作，尤其是在县市级电视台，这更是播音员不可回避的的任务。然而，由于新闻现场有很大的不确定性和不可预见性，如果只是单纯地以为自己是去现场背稿子，而不主动参与到新闻事件的策划、采编中，游离于新闻现场之外，缺乏对现场的感知，那么，主持人的现场出镜一定是麻木的，没有说服力的。因此，主持人首先要有一个自我的定位。在新闻现场的主持，首先是一个参与者、记录者、体验者，也就是说首先是一个记者，然后才是主持人。主持人一定要思考我是进入到一个什么事件中？去干什么？报道的目的是什么？要告诉受众的是什么？只有多问自己几个为什么，才知道在报道中应该穿什么样的衣服，拿出什么样的状态，说些什么话。在“5.12”汶川大地震中，救灾现场的张泉灵给观众留下了深刻的印象。不施脂粉，略显憔悴，但她却在现场将我们感受不到的气氛、看不到的画面，通过精准的现场播报，真实地反映给电视机前的受众。作为新闻现场的主持人一定要有自己的思想，自己的声音。

二、主持人的现场出镜

把握新闻事件中的点，让新闻现场“动”起来。
一个重大事件或者突发事件的报道，它是活的，是动态的。如何把握住这一动态，通过自己在现场的播报，使受众的感受更为强烈，更为鲜活？央视在这几年的报道中这一变化是明显的。2008年的抗震救灾，大量的优秀主持人被派往地震灾区。张泉灵在救援现场的深情播报、白岩松在“北川欢迎你”标牌前的总结展望，都让人留下源于：论文格式范文网www.7ctime.com
了深刻的印象。2009年上海世，李梓萌一个边进场馆边讲解的长镜头的运用，让她对中国馆的介绍更加深入人心。因为他们的出镜，新闻报道更加具有可看性，是他们精彩的主持，使新闻报道由静态（一个个画面的连接）变成了动态，新闻瞬间鲜活。在我们的实际采访中，怎样灵活运用我们的有声语言和肢体语言让现场动起来呢？
首先说语言的运用。语言从来都被所有的主持人所重视。在新闻事件的现场，主持人出镜一般分为重大事件出镜和突发事件出镜。重大新闻出镜，说的时候要强调事件本身的重要意义，这种出镜要选择好出镜的背景。如1997年香港回归，白岩松在末任港都彭定康府邸前的出镜就非常经典大气，解说的内容和背景浑然一体，是整篇报道的点睛之笔。而突发事件出镜则更强调体验感，作为主持人要代替受众进入现场，去感觉、去发现。这时候要说的最好是画面的补充，使受众在镜头中看不到的画面可以通过主持人的现场播报得以完善。
再说说肢体语言的运用。我们最常用的就是手势，这也是所有主持人都非常娴熟的肢体语言。这里我要补充的是另外几种肢体语言的运用方式。
1.以自身为工具做说明。在我们的报道中，经常会有一些大小、长度、宽度、深度等数据，比如说，在面对一个因地震位移造成的裂缝时，我们可以只是在旁边简单地说，这个裂缝有多宽多长，但是我们也可以以自身为比例尺，向受众作说明。如玉树地震视记者的报道，“这个地表的裂缝并不是简单的撕裂开来，还发生了一个向前错位的位移。这个位移有多长呢？从尺子量下来的实际长度是1.75米，也就是说比我的身高矮一点点。”这样，受众在看的时候就有一个非常直观的对比了。

2.触摸体验。在很多突发事件的现场或者是陌生领域的采访论文导读：

中，我们都会有一些全新的发现，这个时候，触摸体验就是很有必要的，它可以引导观众的“内模仿”功能，引起受众的共鸣。触摸可以是操作也可以是测量。在央视对第九届全国少数民族传统体育运动会苗族“上刀山下火海”的报道中，主持人在现场的出镜中就充分运用了触摸体验。为了说明苗族姑娘所上刀山的真实性和危险性，主持人当场将一根嵌在刀上的红绸带拿下来在锋利的刀刃上割断，使没有亲临现场的受众同样能感受到这项运动所带来的惊险。再说测量，在2008年的冰雪灾害中，湖北台的记者刘巍，仅仅一个简单的手势测量了一下铲雪车的刀口再配上她的现场讲解：“由于铲雪的强度非常大，原来长25厘米的铲雪车刀口仅仅才两天时间就已经磨损了一半”。手指伸缩所做的简单对比，使铲雪车的磨损瞬间直观，也让主持人的语言更有说服力。
3.手持对比。在新闻的现场，有时候为了说明事件进度、安排等问题，采取手持图表进行讲解是非常好的一种处理方法。如果条件允许的话，甚至可以直接在现场进行直观的前后对比。

三、新闻现场采访

主持人在现场采访一般是简单几句话的快速采访，因此采访时要求主持人紧扣主题发问，把握采访节奏，既不能滔滔不绝一个人说个不停，也不能让采访对象面对镜头无话可谈。问什么，怎么问，替谁问，观众是否明白了，要不要再追问，问到什么程度，都是采访时必须要考虑的。
1.提问内容具体。在针对某件事的提问时，要简单具体一针见血，尽量不要说“谈谈你的感受”之类很广泛的问题，没有针对性的不要问。只有问得具体，被采访对象才知道回答什么，也能够答得具体。
2.引导受访对象。有的受访对象不善于表达，这个时候主持人要想采访顺利进行，并且得到想要的第一手资料，就需要和受访对象进行前期的沟通，消除陌生感，并且在提问时尽量引导受访者说出事实真相。但切忌喧宾夺主，将问题问到受访者只能用是否来回答，就失去了采访的意义。有些话，哪怕记者已经知道了，但一定要特定的对象说出来才有说服力。
3.提问要有意义。也就是说，我们问的必须是大家都想要知道的，不能浮于表面，要有深度，更多地在受访者的回答中梳理新闻脉络，发现新的线索，并且及时调整我们的提问方向，深入发掘新闻价值。
新闻事件的现场错综复杂，事态发展瞬息万变，我们要想掌控好现场，除了要有一定的技巧外，更要有敏锐的新闻意识、丰富的专业知识、熟练的口语表达，更为关键的是要有一颗热爱学习的心，不断充实自己，使自己的业务更加熟练，风格更加成熟。
（麻城广播电影电视局）