浅析进城进城务工人员随迁子女义务教育权利保障理由
最后更新时间:2024-03-03
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论文导读:育服务保障能力。关键词:进城务工人员随迁子女论文义务教育权论文法制保障论文本论文由www.7ctime.com,需要可从关系人员哦。目录4-6摘要6-7Abstract7-9导言9-16
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摘要6-7
Abstract7-9
导言9-16
结语43-44
注释44-46
参考文献46-48
附录48-51
(一)不足的提出9-10(二)探讨的目的和作用10-11(三)文献综述11-13(四
摘要:进城务工人员随迁子女的义务教育不足,伴随我国革新开放和城市化进程而出现且日益突出。这一课题涉及教育、法律、社会等多个领域,考核着政府公共管理能力,直接联系社会公平与国民素质整体提高。为更好的保障进城务工人员随迁子女义务教育权利实现的公平性和教育质量,本论文从济南市天桥区为典型方案,以法理角度分析进城务工人员随迁子女义务教育权利的概念、内涵、外延、特性等几点基本论述不足,集中呈现进城务工人员随迁子女义务教育权利保障不足近况,分析进城务工人员随迁子女义务教育权利受损的理由,并就完善权利保障提出可行性策略。本论文主要分为四个部分:一是进城务工人员随迁子女义务教育权概述。在简述受教育权、义务教育权内涵和外延的基础上,提出进城务工人员随迁子女义务教育权利的基本要素,并特别强调了权利保障的特殊性:不受歧视、特别保护和弱势补偿。二是进城务工人员随迁子女义务教育权利保障近况分析。从济南市天桥区为例,通过文献探讨、问卷调查、个别访谈等形式,呈现该区进城务工人员随迁子女接收义务教育的近况,并客观指出现实有着的权利受损现象。三是进城务工人员随迁子女义务教育权缺失的理由分析。以联系错位的教育法律和教育政策、缺位的教育权利法制保障、弱势的家庭保障能力三个层面,深入分析进城务工人员随迁子女义务教育权缺失的理由。四是进城务工人员随迁子女义务教育权利保障的策略倡议。一是健全教育法制系统,为“教育政策”向“教育法律”过渡提供可能;二是严格教育行政执法,为进城务工人员随迁子女义务教育权由“应然”转向“实然”提供保障;三是畅通权利救济渠道,建立行政救济与司法救济双管齐下的保障机制;四是提高家庭和社会的教育服务保障能力。关键词:进城务工人员随迁子女论文义务教育权论文法制保障论文本论文由www.7ctime.com,需要可从关系人员哦。目录4-6
摘要6-7
Abstract7-9
导言9-16
(一) 不足的提出9-10
(二) 探讨的目的和作用10-11
(三) 文献综述11-13
(四) 核心概念界定13-14
(五) 探讨办法14-16
第一章 进城务工人员随迁子女义务教育权利概述16-22一、 受教育权的基本概念与内涵16-17
(一) 受教育权的基本概念16-17
(二) 受教育权的内涵17
二、 我国义务教育权利的外延与特性17-20
(一) 义务教育权利的外延18-19
(二) 义务教育权利的特性19-20
三、 进城务工人员随迁子女义务教育权利的特别内涵20-22
(一) 进城务工人员随迁子女义务教育权利的含义及要素20
(二) 进城务工人员随迁子女义务教育权利保障的特殊性20-22
第二章 进城务工人员随迁子女义务教育权利保障近况分析22-28一、 天桥区外来人口基本状况22
二、 天桥区进城务工人员随迁子女义务教育就学基本状况22-23
三、 天桥区具体采用的保障措施23-24
四、 有着不足24-28
(一) 影响入学机会权的因素仍然有着25
(二) 义务教育质量有待提升25-26
(三) 教育政策执行中有着的不足26-27
(四)权利救济机制亟待建立27-28
第三章 进城务工人员随迁子女义务教育权受损的理由分析28-35一、 教育法律与教育政策的联系错位28-29
(一) 教育法律与教育政策的应然联系28
(二) 进城务工人员随迁子女教育权利保障中的教育法律与教育政策的联系28-29
二、 重政策、轻法律背景下教育权利法制保障的缺位29-33
(一) 教育立法保障问题29-31
(二) 教育行政执法不到位31-33
(三) 权利救济渠道不畅33
三、 家庭保障能力的缺失33-35
(一) 经济条件有限33-34
(二) 教养能力问题34
(三) 维权意识较差34-35
第四章 进城务工人员随迁子女义务教育权利保障的策略倡议35-43一、 完善教育法制系统建设,实现权利保障由“教育政策”向“教育法律”过渡35-37
(一) 修订完善宪法35-36
(二) 修订完善《义务教育法》36-37
(三) 修订完善《民办教育推动法》37
二、 严格教育行政执法,保障教育权利由“应然状态”向“实然状态”改变37-39
(一) 建立进城务工人员随迁子女义务教育政府督导机制37
(二) 完善未成年人学籍电子化动态管理制度37
(三) 实施外来人口子女入学申报制度37-38
(四) 探索建立政府专项教育资助政策38
(五) 逐步推广公办学校全面开放38
(六) 提高农村教育服务水平38-39
三、 畅通权利救济渠道,建立行政救济与司法救济双管齐下的保障机制39-42
(一) 行政救济39
(二) 司法救济39-42
四、 提高家庭及社会教育服务保障能力42-43
(一) 加强家庭教育指导42
(二) 挖掘社会论文导读:教育潜力42-43结语43-44注释44-46参考文献46-48附录48-511.天桥区进城务工人员随迁子女义务教育近况调查问卷48-492.天桥区进城务工人员随迁子女义务教育权利保障访谈提纲49-51致谢51上一页12
教育潜力42-43结语43-44
注释44-46
参考文献46-48
附录48-51