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简析社会工作流动儿童社会融入

最后更新时间:2022-12-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:13034 浏览:56140
论文导读:
摘要:伴随着我国城市化进程的加速和流动人口以个人流动形式向举家迁徙形式的改变,越来越多的流动儿童跟随父母,来到陌生的城市就读和生活。他们虽然在城市生活,但户籍仍在流出地,因此带来了教育不公平、社会支持网络薄弱、缺乏归属感、学业断档、社会融入困境等一系列的不足。流动儿童正处于身心进展的关键期,也是开始社会化的初期,由此,能否较好地适应和融入城市生活直接联系到流动儿童社会化的程度乃至其一生的进展。本论文在回顾现有文献的基础上,从深圳市罗湖区H村为例对流动儿童社会融入不足进行探讨,通过选取七个流动儿童家庭进行半结构式访谈,深度了解流动儿童在身份认同、学校适应性、社区融入、社会支持及家庭未来规划等社会融入方而的状况,分析出流动儿童的社会融入困境主要应归因于社会政策、社会环境和代际传承等三个方面。在分析理由的基础上,本论文分别以社会政策、社会工作介入、学校和社区层面临改进流动儿童社会融入度提出了策略倡议,重点是从XS公益机构对H村流动儿童进行社会工作介入的“流动儿童生涯进展支持计划”项目为例,阐述了社会工作介入对于改进流动儿童社会融入的明显效果和重要启迪,并为流动儿童不足探讨搭建论述和实践的桥梁。关键词:流动儿童论文社会融入论文社会工作介入论文
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Abstract4-7
第一章 引言7-12

一、探讨背景与探讨作用7-9

二、核心概念界定9-10

三、探讨不足与探讨办法10-11

四、论文结构11-12

第二章 文献回顾12-22

一、相关论述回顾12-15

二、流动儿童相关文献回顾15

三、流动儿童社会融入相关文献回顾15-20

四、现有探讨之局限20

五、本论文探讨思路20-22

第三章 个案分析22-35

一、探讨设计22

二、个案背景与概况22-23

三、流动儿童社会融入情况及理由分析23-35

第四章 流动儿童社会融入策略倡议35-45

一、社会政策层面35-37

二、NGO层面37-42

三、学校层面42-43

四、社区层面43-45

第五章 结语45-47

一、探讨结果45

二、探讨反思45-46

三、后续探讨46-47

参考文献47-50
附录50-57
致谢57-58