阐释红色依托红色资源试述打造“红色童谣教育”文化

论文导读：件。学校通过开展开展清风楼前特色队活动：一年级组织新生参观清风楼；二年组级织少先队员参风粤东会馆；三年级组织少先队员走红军桥，参观百色起义纪念馆；四年级组织少先队员瞻仰百色起义革命烈士纪念碑园；五源于：论文格式字体www.7ctime.com年级组织少先队员参加军训活动；六年级组织少先队员走访老红军，了解家长的过去、现在
【摘要】本文就学校依托独特的红色资源，结合学校“红色德育”特色，以童谣为载体，通过地域优势打造红色童谣，开展做一个有道德的人”为主题的活动，丰富红色童谣，拓宽德育活动，深化童谣教育等形式规范行为，滋养品德，陶冶情操，寓教于乐，让美德滋润孩子的心田，得到了良好的效果。
【关键词】地域； 活动； 德育； 硕果
百色是革命的圣地、红七军的故乡。百色市第一小学（百色市八一希望学校）依托独特的红色资源，结合学校“红色德育”特色，以童谣为载体，开展富有实效的“做一个有道德的人”主题教育活动，学生通过编写吟唱童谣，规范行为，滋养品德，陶冶情操，寓教于乐，让美德滋润他们的心田，得到了良好的效果。
1 地域优势 打造红色童谣
1929年等老一辈革命家在这里领导和发动了威震南疆的百色起义，创建了中国红军第七军和右江革命根据地。学校利用红七军政治部旧址—清风楼矗立在原旧校园这一得天独厚的“活课堂”对学生进行爱国主义教育、革命传统教育。红七军精神，激励了一代又一代的后人。这些宝贵的德育资源为教育学生继承革命传统，热爱家乡，养成良好的思想道德品质提供了有利条件。学校通过开展开展清风楼前特色队活动：一年级组织新生参观清风楼；二年组级织少先队员参风粤东会馆；三年级组织少先队员走红军桥，参观百色起义纪念馆；四年级组织少先队员瞻仰百色起义革命烈士纪念碑园；五源于：论文格式字体www.7ctime.com
年级组织少先队员参加军训活动；六年级组织少先队员走访老红军，了解家长的过去、现在和未来，通过活动让学生收集百色精神故事以及编写民族英雄童谣等，收编突出革命传统教育与富有现代气息相结合的学生歌谣、童谣，营造童谣文化德育，出版了《金色童谣》的校本教材，落实于行动之中。“学校还利用学校网站，红领巾广播站、板报宣传栏、楼道等展出学生童谣作品，使其成为展示学校特色、教师专长、学生特长的优秀平台。
2 “做一个有道德的人”为主题的活动，丰富红色童谣
我校作为全国“做一个有道德的人”主题活动联系点，充分发挥联系点示范带头作用，积极开展以“向国旗敬礼”；“祖国发展我成长”；“传唱优秀童谣”；“弘扬民族精神”；“红领巾心向党”；“孝在我心中”等“做一个有道德的人”为主题的活动，不断提高学生的思想道德素质，这些活动都是孩子们创编童谣的积累，蒙月莹创编的《八荣八耻拍手歌》、黄梓娴创编的《珍惜资源 崇尚节约》、张馨心的《礼貌歌》郎朗上口，都在校园传唱。
3 拓宽德育活动，深化童谣教育
近年来，学校以“童谣教育”作为加强未成年人思想道德建设工作的主要载体，深化感恩教育、美德教育、礼仪教育、行规教育、法制教育、爱国教育、生命教育等。培养习惯用童谣；主题教育集童谣； 如结合十八大，利用主题班会队会，开展“传红色童谣 扬十八大精神”组织学生童谣诵读活动。节日教育创童谣；使学生在潜移默化中受教育。
4 红色童谣教育结硕果
多年来，学校以“红色童谣教育”为主线，不断深化未成年人思想道德建设，提升了未成年人的道德品质，取得了良好的效果。通过创作以快乐读书、放飞理想、健康成长为主题的童谣，选编了128首学生创作的童谣，形成校本教材《金色童谣 》，组织学生传唱，使未成年人接受潜移默化的教育。赵淑玉同学编写的童谣《春游百色》获广西新童谣、新儿歌优秀奖，并入编《人人夸我好儿童》童谣集。组织学生参加百色市“童心向党——中华优秀童谣儿歌推广传唱校园行”合唱比赛获第一名。学校被评为“全国家庭教育工作先进家长学校”、“全国首批少年军校示范校”、“全国少年儿童平安示范学校”、 全国小学德育实验学校、少先队大队获“全国助残大队”、首批“全国红旗大队”、“自治区精神文明示范单位”、 “自治区和谐单位”、“自治区中小学德育工作先进单位”、“自治区红领巾示范校”、“自治区校园文化建设先进集体”等殊荣。