谈述会话会话含义可取消性实证工作

论文导读：imitationsofthestudy62-63Bibpography63-68Appendices68-73
摘要：在言语交际历程中，说话人通过话语意思的暗含，引起听话人对其所隐含真正意图的理解，以而产生会话含义。根据经典格赖斯含义论述，会话含义具有可取消性，其取消方式有两种：显性取消和语境取消。含义的可取消性特点受到学界广泛认可，然而纵观学界对可取消性的探讨，鲜有实证性的探讨。本论文以80名英语专业硕士探讨生为实验对象，进行三项实验，以期检验含义的可取消性，并试图回答：1.中国高级英语学习者能否识别会话含义可取消性？2.他们对显性取消和语境取消的解读是否有着差别？3.何种因素影响判断可取消性？实验材料均以问卷形式呈现，实验一（显性取消）要求被试基于对话，判断对话中B的回答是否适切；实验二（语境取消）要求被试基于对话和相应的语境信息，判断B的回答是否与语境产生矛盾；实验三（显性、语境取消）由4个情景组成，每一个情景涉及一个小故事的详细描述，被试基于语境信息对相关的语用推理做出判断。实验结果表明，中国高级英语学习者对含义的可取消性较为敏感，尤其对显性取消的识别更是这样；对显性取消和语境取消的解读有着显著差别；语境信息影响可取消性的判断。在丰富的语境信息中，他们更易于识别和解读含义的取消性。此探讨结果既佐证了格赖斯的含义可取消性特点，又诠释了中国高级英语学习者的语用能力，为实证性的含义取消性探讨提供颇具价值的信息。关键词：会话含义论文可取消性论文实证探讨论文
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中文摘要6-7
ABSTRACT7-10
Chapter 1 Introduction10-16

1.1 Background of the Study11-12

1.2 Rationale of the Study12-14

1.3 Research Method14

1.4 Outpne of the Thesis14-16

Chapter 2 Literature Review16-28

2.1 Conversational Imppcatures16-19

2.2 Cancellabipty of Conversational Imppcatures19-21
2.3 Previous Studies on Cancellabipty of Conversational Imppcatures21-25

2.4 Research Gap25-28

Chapter 3 The Present Study28-42

3.1 Overall Design28-29

3.2 Subjects29-30

3.3 Materials30-31

3.4 Pilot Study31-33

3.5 Three Experiments33-40

3.5.1 Experiment 133-36

3.5.2 Experiment 236-38

3.5.3 Experiment 338-40

3.6 Follow-up Interviews40-42

Chapter 4 Results and Discussion42-60

4.1 Results42-49

4.2 Discussion49-60

4.2.1 Variance between Exppcit and Contextual Cancellation49-55
4.

2.2 The Role of Context55-60

Chapter 5 Conclusion60-63

5.1 Summary of the study60-61

5.2 Significance of the study61-62

5.3 Limitations of the study62-63

Bibpography63-68
Appendices68-73