试议隐性高校隐性思想政治教育

论文导读：
摘要：以本质上来看，思想政治教育是一项社会活动，它反映了教育者通过实行有组织、有计划、有目的性的活动，使受教育者形成一定的思想品德、阶级意识和思想政治观念等的一系列历程。以该历程的形式来说，思想政治教育包含了显性和隐性两种形式，这两种形式是相对而言的，其中隐性思想政治教育的核心在于接受思想政治教育的人员在参与有关社会活动的历程中，不会显著的意识到该活动的载体无形中蕴含了思想政治教育的内容，以而使他们隐性地接受到来自于教育者的思想政治教育历程，进而达到了传递思想政治教育内容的目的。由此隐性思想政治教育具有特殊的特点，首先它是非强制性的，隐性的本质就决定了它不能具有强制性；它需要一定的载体来承载蕴含思想政治教育的内容，隐性的本质决定了它无法单独实现或者有着，必须依托一定的载体；隐性是以受教育者的视角而言，由以事专职思想政治教育工作之外的人员来实行的，只有这样才能使受教育者不会显著的意识到思想政治教育的内容，以而实现隐性的形式。同时，隐性思想政治教育的特点，也反映了它的优势，弥补了显性思想政治教育在内容、形式和效果等方面的不足。在传统高校教育理念中，思想政治教育的主要渠道和阵地依旧是显性思想政治教育，由此显性思想政治教育的探讨相比较较深入透彻系统化了，更加凸显了隐性思想政治教育的论述探讨的相对落后和滞怠，这样就导致了显性思想政治教育和隐性思想政治教育的不协调，无法充分发挥思想政治教育的功能性。由此有必要将隐性思想政治教育更加实践化、系统化和科学化，逐渐形成一套系统的论述，才能够使隐性思想政治教育的地位与显性思想政治教育的地位相适应，更加使隐性思想政治教育发挥出应有的能量，最终让思想政治教育的功能和作用最大化。本人对于高校隐性思想政治教育的探讨分为六个部分：首先在绪论重点指明探讨的论述基础和知识借鉴，再结合国内外探讨近况概述隐性思想政治教育的概念、特点和功能，进而详细阐述隐性思想政治教育的历程，然后重点探讨高校隐性思想政治教育的两种形式，再根据之前的探讨成果探讨实现高校隐性思想政治教育功能的基本路径，最后得出本篇论文的结论和展望。关键词：隐性论文高校论文思想政治教育论文
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Abstract6-13
1 绪论13-28

1.1 探讨的背景13-15

1.2 探讨的作用15-19

1.3 探讨的思路和策略19-21

1.4 探讨的论述基础和知识借鉴21-28

1.4.1 探讨的论述基础22-24

1.4.2 探讨的知识借鉴24-28

2 隐性思想政治教育的概念28-43

2.1 思想政治教育的内容效用28-36

2.

1.1 思想政治教育的定义28-30

2.

1.2 思想政治教育的效用30-36

2.2 隐性思想政治教育的定义特点36-43

2.1 隐性思想政治教育的定义36-38

2.2 隐性思想政治教育的特点38-43

3 高校隐性思想政治教育的内容、类型、形式和原则43-55

3.1 高校隐性思想政治教育历程的内容43-46

3.2 高校隐性思想政治教育历程的种类区分46-48

3.3 高校隐性思想政治教育历程的形式48-51

3.1 课堂内的隐性思想政治教育49-50

3.2 课堂外的隐性思想政治教育50-51

3.4 高校隐性思想政治教育历程的原则51-55

3.4.1 以实际出发，实践出真知51-53

3.4.2 保持载体的自身性质并与显性思想政治教育相结合53-55

4 高校隐性思想政治教育的近况和不足55-68

4.1 高校隐性思想政治教育目前有着的不足55-61

4.

1.1 教育者和受教者对于隐性思想政治教育的认知有着不足55-57

4.

1.2 对于现有的资源运用的不足57-59

4.

1.3 教育工作者的精力和时间的有限59-61

4.2 人们价值观的转变和进步带来的对思想政治教育的重视不足61-63

4.3 高校隐性思想政治教育在新时期的有利条件63-68

4.

3.1 有强力的论述知识作为后盾和借鉴63-64

4.

3.2 硬件条件和资源的日益进步和改善64-67

4.

3.3 新时期的时间契机和大环境的适宜67-68

5 实现高校隐性思想政治教育功能的基本路径68-86论文导读：5.1提升对高校隐性思想政治教育的重视68-725.2充分发挥学生干部和辅导员的隐性思想政治教育优势72-745.3优化对高校隐性思想政治教育资源的合理利用74-815.4改善高校隐性思想政治教育的评估系统81-86结论86-90参考文献90-96攻读硕士期间发表的论文及所取得的探讨成果96-97致谢97-98上一页12

5.1 提升对高校隐性思想政治教育的重视68-72

5.2 充分发挥学生干部和辅导员的隐性思想政治教育优势72-74

5.3 优化对高校隐性思想政治教育资源的合理利用74-81

5.4 改善高校隐性思想政治教育的评估系统81-86

结论86-90
参考文献90-96
攻读硕士期间发表的论文及所取得的探讨成果96-97
致谢97-98