谈浅谈农村小学寄宿制学校管理利与弊大专

论文导读：
农村学校区域性分散，教育资源相对匮乏。很多学生家长常年外出打工维持生计，大多数学生都成为留守儿童，“隔代教育”或“寄人教育”已成为学校教育管理新的难题。孩子们的生活、学习、心理都缺少父母的照顾，很不利于儿童的身心健康成长。为此，在农村创建寄宿制学校，优化教育资源，扩大办学规模，减少投资浪费，进一步提升办学效益，是广大家长、师生共同的愿望，也是农村教育发展的必然趋势。
然而任何一项新举措的实施推行都不可能十全十美，滴水不漏。寄宿制学校的创办也不例外。除了给广大学生带来显而易见的方便与实惠之外，其中也隐藏着种种弊端。下面就结合我校寄宿制的实际情况，谈谈农村寄宿制学校管理存在的优势与不足。

一、农村寄宿制学校的优势

1.有利于整合教育资源，减少投资浪费

甘肃省某乡镇所辖小学13所，其中百人以上学校3所，50～100人学校4所，6所村小学生总数不足50人，每校教师2～6人，这样造成了师资的浪费。撤并后，除三所完全小学外，其他9所学校4～6年级全部撤并到中心小学，实行寄宿制管理。由于学生相对集中，减少了师资的浪费。同时也推进了中心小学教师专业化的进程和教学质量的提升。以前一名教师带多门课程，教师一天没有一节空堂，没条件也没精力研讨，只是机械的上课，而现在把教师集中到一起，学校成立了语文、数学、英语、术科教研组，组建了合唱、舞蹈、绘画、书法、篮球兴趣小组，培养学生的特长，为学校的教育教学增添了不少光彩。让我们切实感受到了寄宿制给农村小学带来的变化。

2.有利于解决离校较远学生上学难的问题

农村学生由于住的比较分散，有的学生到校上学要走1个多小时。如遇下雨、下雪天气，其艰难程度更是可想而知。同时，孩子在上学、放学路上的安全也成了家长的心病、学校的隐患。以前遇到暴雨、暴雪，都要老师和家长接送上学，很不方便，住得特别远的同学还会旷课，影响学习成绩。实行寄宿制管理后，这些问题都得到了有效的解决。
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3.有利于培养学生生活的自理能力

现在的孩子大多过着衣来伸手、饭来张口的生活，其生活自理能力、抗挫折的能力很差。实行寄宿制后，孩子的生活自理能力得到了锻炼和培养。实践证明，通过科任老师和生活老师的指导训练，大部分孩子都能自己穿衣、梳头、洗脚、洗脸、自己打饭洗碗，生活自理能力得到了较大的提高。大部分家长反映孩子回家懂事多了，懂得孝敬父母，自觉地帮大人干家务活，家庭作业也能自觉完成。在集体生活中孩子们学会了谦让、合作、互帮互助，为今后上中学、大学乃至步入社会独立生活奠定了良好的基础。

二、寄宿制管理存在的不足

1.学生年龄偏小，学校管理难度增大

第一，住宿管理存在隐患。学校的床为上下铺，睡在上铺的学生不小心从床上摔下来受伤的事件偶有发生。在漫长的严冬，由于学生宿舍用炉子取暖，防止学生燃煤中毒也成为学校领导和生活老师最操心的大事。
第二，伙食管理存在隐患。在学校食堂伙食方面，学校尽管采购最新鲜的蔬菜、面粉、食用油，但大锅饭的质量众口难调，不可能满足每一个学生，况且现在的营养早餐所提供的鸡蛋和牛奶，学生天天吃也吃腻了，乱扔现象严重，易形成不好的习惯。
第三，活动管理存在隐患。周一至周五学生24小时均在学校度过，除去休息、学习、三餐，其余时间怎么安排？只有开展活动。但是，学生人数众多、年龄跨度过大，设备设施简陋，教师人手不足等都不利于活动的有效开展。致使活动存在安全隐患以及活动流于形式，质量低劣的现象，不仅无法培养学生的兴趣爱好，而且还容易让学生养成不良的行为习惯。

2.过早的封闭管理不利于小学生的身心健康和个性特长的培养

一方面，十一二岁的孩子正处在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护下幸福成长的时期，正在充分感受着家庭的温暖。过早地让孩子脱离家庭，封闭在学校里过“群居”的生活，不利于孩子的身心健康和行为习惯的养成；另一方面，当孩子对这个美丽而纷繁复杂的世界还一无所知的时候，就人为地将其“圈”在学校这个狭小、单调的天地里，每天都按照学校的规章制度和老师的令行进行生活，久而久之学生的生活习惯，乃至思维习惯就越来越像他的老师。设想几十名学生长大后做什么事，思考什么问题都是近乎相同的一个模式，那“创新”怎么体现？孩子的天性被扼杀，想象力被限制，活泼可爱的小学生被训练成一个个“小大人”，令人觉得可悲。
3.学生上论文导读：必丑。”我们坚信，有国家义务教育的保障机制，有上级主管部门的正确领导，有学生家长的大力支持，有全体教职工的团结合作，我们一定能扬长避短，化弊为利，发挥好寄宿制在新时期农村小学教育中的重要作用。〔责任编辑：肖薇〕
下学路上的交通安全也不容忽视
根据调查，学生上下学大部分家长用摩托接送，还有三轮车、货车，一辆摩托载一两名学生，三轮车有时甚至拉好几十个学生，还有一小部分学生无人接送，只好自己步行。况且农村大多是山路，安全得不到保证。这些交通安全都是学校应考虑的问题。
庄子曰：“始生之物，其形必丑。”我们坚信，有国家义务教育的保障机制，有上级主管部门的正确领导，有学生家长的大力支持，有全体教职工的团结合作，我们一定能扬长避短，化弊为利，发挥好寄宿制在新时期农村小学教育中的重要作用。
〔责任编辑：肖薇〕