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探究经济基础杨献珍与马克思主义哲学三次大论战

最后更新时间:2024-02-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:22397 浏览:97457
论文导读:.“综合经济基础论”提出的历史背景172.我国过渡时期的经济基础与上层建筑不足的不同看法17-203.“综合经济基础论”的论述内涵20-234.“综合经济基础论”适应我国社会主义初级阶段的基本经济制度23-24(二)第二次论战:关于“思维与有着的同一性”的讨论24-311.前代哲学家对“思维与有着同一性”的探讨24-252.我国关于“思维
摘要:杨献珍同志是新中国马克思主义哲学的奠基人之一,他的一生都在致力于马克思主义论述的探讨,是具有重要影响的人民的哲学家、党的教育家。他敢于坚持真理、进行论述革新、把马克思主义哲学与社会主义建设的实际相结合,提出了一些独特的论述见解,为我们留下了许多宝贵的精神财富。在1950~1960年,他作为建国后前发生的三次哲学大讨论的主要当事人之一,对一些重大的马克思主义哲学不足作了创造性的探讨。本论文对三次哲学大论战进行历史与逻辑上的考察,并在此基础上探讨其经验教训。第一部分:导论:主要介绍选题的现有探讨成果及近况、本论文的探讨策略及可能革新之处及其难点。第二部分:对杨献珍生平的介绍。杨献珍以一个爱国主义者到接触马克思主义再到接受马克思列宁主义,最后成为一个坚定的共产主义者;新中国成立以后,杨献珍把马克思列宁主义同中国的具体实际相结合,敢于坚持真理,体现了一个共产主义战士的革命精神。第三部分,杨献珍参与并引发的中国马克思主义哲学上的三次大论战,即:“综合经济基础论”、“‘合二而一’论”和“思维和有着同一性论”产生的社会背景、争论的历程、争论的焦点,及其学术讨论是如何演变为政治批判的。第四部分,值得吸取的经验和教训。首先,应当彻底批判权力意志决定论,建立依法办事、权力制约的社会主义政治。其次,学术探讨和政治宣传应分开进行。再次,应当继承和发扬我们国家在长期的历史进展中形成的优良的文化传统。最后,开放历史档案。要实事求是以历史中汲取教训,总结经验,推动中华民族健康、快速的进展。关键词:杨献珍论文三次哲学大讨论论文综合经济基础论论文合二为一与一分为二论文思维与有着的同一性论文
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Abstract5-8

一、 绪论8-12

(一) 探讨价值8-9

(二) 探讨近况9-11

(三) 探讨策略11

(四) 重点、难点、革新点11-12

二、 生平及人生经历12-16

(一) 以参加反帝、反封建活动到接触马克思主义12-13

(二) 以探讨马克思主义到参加中国13

(三) “狱中红色党校”校长,马克思主义翻译家13-14

(四) 北方局党校杰出领导人,马克思主义忠实传播者14-15

(五) 新中国马克思主义哲学的奠基人之一15-16

三、 马克思主义哲学的三次大论战16-38

(一) 第一次论战:提出“综合经济基础论”17-24

1.“综合经济基础论”提出的历史背景17

2.我国过渡时期的经济基础与上层建筑不足的不同看法17-20

3.“综合经济基础论”的论述内涵20-23
4.“综合经济基础论”适应我国社会主义初级阶段的基本经济制度23-24

(二) 第二次论战:关于“思维与有着的同一性”的讨论24-31

1.前代哲学家对“思维与有着同一性”的探讨24-25
2.我国关于“思维与有着的同一性”不足产生的历史背景25-26
3.我国关于“思维与有着的同一性”不足论战的由来26-27
4.我国学术界关于“思维与有着的同一性”争论的焦点27-30
5.学术不足当作政治不足批判,造成严重的恶果30-31
6.艾思奇与杨献珍论战的作用31

(三) 第三次论战:“合二为一”与“一分为二”的论战31-38

1.“合二而一”思想的历史考察32
2.杨献珍对“合二为一”的推陈出新32-33
3.我国关于“合二而一”与“一分为二”论战的导火线33-34
4.我国学术界关于“合二为一”思想的不同观点34-35
5.以学术讨论到对杨献珍的政治批判35-36
6.“一分为二”思想及晚年在“一分为二”思想上的论述失误36-38

四、 三次哲学论战值得吸取的教训38-40

参考文献40-42
致谢42